Сценарий выпускного утренника «Морское путешествие. Материал (подготовительная группа) на тему: "Морское путешествие" сценарий выпускного утренника

Ведущий: Опять весна на белом свете

На детской радостной планете.

Природа снова оживает:

Звенит, цветет, благоухает.

И это чудо в нашем зале:

Каких людей мы здесь собрали!

Здесь море умных, светлых глаз,

Здесь молодость чарует нас.

Здесь души полны ожиданьем,

Любви нечаянным признаньем.

Парит торжественно волненье…

Реб. 1. Мечта любая непременно сбудется,

О детстве память сердце сохранит,

Как первый вальс, оно не позабудется,

Как первый вальс, в душе оно звучит.

Реб. 2. И этот вальс берет свое кружение,

Кружись, земля! Вселенная, кружись!

Сошли на пристань мы с корабля «Взросление»,

Чтобы подняться на корабль «Жизнь».

«Вальс выпускников».

(Становятся полукругом, отпускают шары.)

Реб. 3. Наш детский сад с утра украшен-

Сегодня праздник-выпускной.

И мы гордимся садом нашим

Ведь он для нас совсем родной!

Реб. 4. Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту

О нас заботятся как мамы,

Спасибо вам за доброту!

Реб. 5. Сегодня день весенний, светлый

Такой волнующий для нас,

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

Реб. 6. Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки,

И звуки школьного звонка,

Пеналы и тетрадки.

Реб. 7. Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей!

Прощай наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Дети исполняют песню «Все мы первоклашки».

Реб. 8. Сначала мы в садик идти не хотели

И нам не нужны были куклы, качели.

Мы плакали утром и после обеда

Мы громко рыдали и есть не хотели.

Реб. 9. А, утром опять, к вам идти не желали.

И дома оставить нас умоляли!

Но вот пробежала неделя, другая

Мы поняли: жизнь здесь бывает иная.

Реб. 10. Здесь можно играть на прогулке в лошадки,

Петь, рисовать, отгадать все загадки.

Выучить все буквы и разные страны

Быть машинистом, врачом, капитаном.

Реб. 11. Здесь нет одиночества, скуки противной.

Здесь зал музыкальный и он же спортивный!

Здесь есть развлеченья, веселье, уют.

Здесь любят нас всех и ждут!

Реб. 12. Эти стены нас сдружили

Дали радость и тепло.

Мы считаем в самом деле

Нам с детсадом повезло!

Исполняется песня «Наш любимый детский сад».

Ведущая. Как бережно волна с песка следы смывает, так детство- дошкольное неслышно уплывает. Оно теперь вам во сне лишь будет сниться. Дошкольное детство-большая страна,

В волшебных морях потерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети. Хотим.

Ведущая. Сегодня мы вами последний раз побываем в чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с парусами!

На нем мы и отправимся. А поведет наш корабль отважный капитан. Песня «Уплывает наш кораблик»

Исполняется танцевальная композиция. Песня «В добрый путь».

Капитан. Команда к плаванью готова?

Море синее нас ждет,

Отплываем! Отплываем!

Полный вперед!

(Шум моря.)

Капитан (смотрит в бинокль).

Прямо по курсу вижу полуостров.

Мы проплываем мимо полуострова Ямал.

Под музыку входят дети ясельной группы с воспитателем.

Исполняют танец «Салажата».

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши путешественники. Мы знали, что вы не сможете проплыть мимо нашего острова.

Все жители нашего острова мал-мала меньше, но именно с этого

острова начинается самое большое плавание. Мы на острове живем. Вместе весело играем, незаметно подрастаем.

Вас, ребята, от души

Поздравляют малыши.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

1. Мы желаем вам, ребята,

В школе не лениться!

На уроках не зевать,

А вовсю трудиться!

2. Будет трудно-вы не плачьте

Все само собой пройдет.

Мама вам решит задачку,

Папа книжки соберет!

3. Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немного подрастем-

Тоже в школу к вам придем.

4. Обещаем вам ребята,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

5. Мы хотим вам пожелать, лишь пятерки получать!

Малышам вручают подарки, они уходят с воспитателем (Звучит муз. Салажата». Ведущая: Да, незабываемый остров. Одно название - Я-МАЛ!

Жаль, что побывать на нем можно только один раз!

Капитан: Море синее нас ждет. Полный вперед!

(Шум моря, Капитан смотрит в бинокль.)

Я вижу прямо на нас идет шхуна под черным флагом!

Нам предлагают сдаться! Срочно меняем курс! Поздно! Они уже близко!

Танец «Пиратов».

Пират.1. Всем оставаться на своих местах (хлопушка).

А ну-ка, отдавайте сюда свои драгоценности и все ваше богатство!

Капитан: Наше богатство, это дружба.

Реб. (девочка).

Дружба-это теплый ветер,

Дружба-это светлый мир,

Дружба-солнце на рассвете

Для души веселый пир.

Дружба-это только счастье,

Дружба-у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья

С дружбой жизнь весной полна.

Реб. (мальчик). Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом-даже злая слабость

Вмиг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба-это ценный дар!

Танец «Дружба».

Пират: Согласны мы, дружба - это и есть главное богатство. Попутного вам ветра!

(Шум моря.)

Капитан: Мы прошли не мало миль.

Море стихло, полный штиль.

И в бинокль вижу я-

Это Африка-друзья!

Танец «Папуасов».

Капитан: Вижу вдали мыс Мечты.

Реб. 1. Каждый на свете о чем-то мечтает,

Кто-то мечтает скорей подрасти,

Кто-то смешного щенка завести.

Кто-то мечтает, чтоб все улыбались

Вместе дружили и чаще встречались.

Сценка «А молодость прошла…» (см. приложение).

Реб. Все взрослые были когда-то детьми,

И знаем мы наверняка,

Что отдали они бы все на свете,

Чтоб увидеть детства облака.

Танец с полотнами «Небо».

Песня «Прощай, детство».

Реб.2. В море волны как русалки,

Все играют в догонялки.

Шумно брызгают хвостами,

Серебрятся волосами.

Реб.3. Каждая вступает в гонку,

Чтобы обогнать сестренку

И на береге мгновенно

Стать пушистой белой пеной.

Танец «Морской».

Реб. 4. Качается кораблик нас много на борту!

Нам ветер дует в лица-соленый вкус во рту.

Под всеми парусами мы по морю плывем.

Вокруг бушуют волны, а с ними мы танцуем и поем!

Песня «В детский садик я ходил».

Танец «Идут подружки…».

Капитан: Слышу шум, веселье.

Нет сомнений, вижу я

Остров радости друзья!

Танец «Флешмоб».

Реб. Мама на папу глядит-улыбаются.

Папа на маму глядит-улыбаются.

А день самый будний,

Не воскресенье,

И когда за окошком-не солнце, а вьюга.

Просто такое у них настроение,

Просто они очень любят друг друга.

И от этой любви тепло и светло.

Мне с папой и мамой так повезло!

Танец «Берегите детей».

Капитан: Плещут волны о берег,

Шепчут ласково нам:

Время нам расставаться,

Плыть к своим берегам.

Реб.1. Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться

И разреши нам на прощанье.

В большой любви тебе, признаться.

Реб.2. За столько долгих лет и зим

Ты стал родным для многих.

Мы до свиданья говорим,

Нас в школу ждет дорога.

Реб.3. Все, чему вы нас учили,

Будем помнить мы всегда.

Знаем мы-вы нас любили

И, как в сказке шли года.

Реб.4. Нам детский сад дарил тепло

И гнал печали в тень

Здесь добрый дух всегда царил

Здесь праздник целый день.

Реб.5. Немало было праздников у нас:

Весна и Осень, день Рожденья, Елка!

А этот-самый лучший-Выпускной,

В душе останется надолго!

Реб.6. До свиданья, детский сад,

И спасибо от ребят!

Скоро, знаем,

Мы шагнем за твой порог.

Счастья, радости желаем

Всем, кто нам расти помог!

Реб. 7. Благодарим наш детский сад,

Всем, кто воспитывал ребят.

За удивительную сказку.

За то, что нас гулять водили

И красоту любить учили-

Все: Спасибо, детский сад!!!

Песня «Детский сад не грусти.

Слово заведующей детским садом.

Сценарий Выпускного праздника в ДОУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ»

Описание : Сценарий подготовлен для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи. Стихи подбирались совместно с учителем-логопедом, учитывая индивидуальные особенности детей. Материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

Цель : чествование выпускников и подведение их деятельности по итогам воспитания в дошкольном учреждении

Задачи:
1. Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника)
2. Раскрытие творческих способностей родителей и детей
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада
4. Выявление музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей семьи.
Звучит музыка, открывается занавес, выходят ведущие, встают с 2х сторон от занавеса, на экране слайды, 1 слайд соответствует 1 ведущему
Ведущий 1: 1 слайд (изображение детского сада) –
Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,
Не около дворцов златых, а среди людей простых
Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

Ведущий 2: 2 -3 слайд (дети в яслях, в младшей группе) –
Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

Ведущий 1: 4-5 слайд (дети в средней, в старшей группе)
Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!
Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,
В игры разные играли и учили, и гуляли.

Ведущий 2: 6-7 слайд (дети в подгот. группе)
Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими!
И сказали…
Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем
И приглашаем друзей.

Звучит Вальс, дети парами входят в зал

Ребенок: Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.

Ребенок: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз.

Ребенок: Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!

Ребенок: Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
И как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут.

Ребенок: Нам будет не хватать рябины,
Что нас встречала каждый раз,
И так приветливо кивала:
Мол:…

Все дети: С добрым утром, в добрый час!
Ребенок: Пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Песня «Здравствуй, школа!»

Ведущий 1: Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого все ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!

Воспитатели представляют пары.
Каждая пара проходит на середину, кланяется и садится на свои места
Самая обаятельная и справедливая …
Самый галантный и любознательный …
Самый внимательный и ответственный.
Самая активная и артистичная …
Самая дружелюбная и спокойная …
Самая веселая и трудолюбивая …
Самая ласковая и прилежная…

Появляется Домовой Кузя, чихает. Ведущие обращают на него внимание.

Ведущий 1: Вы кто такой? Вы откуда взялись?

Кузя: Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я
здесь с первого дня, так, почитай, 30 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других провожаю! А как же мне не проводить своих выпускников? Пять годочков за ними наблюдал.

Ведущий 1: А почему мы тебя раньше не видели?

Кузя: А домовым показываться не положено.

Ведущий 1: Сегодня всё можно! Проходи, Кузенька. Радость-то какая! Домовой в доме!
Знакомь, Кузенька, гостей с жителями твоего дома. Рассказывай, как жилось тебе с ними
все пять лет.

Кузя: Как хорошо мне тут живется! А ребятишки здесь какие счастливые живут! Ведь в
этом доме разные занятия для каждого ребенка есть: и рисование, и песни с танцами, и спортивные занятия. Всему научились за пять лет.

Ведущий 1: Так играли, веселились
Вы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Вас теперь учеба идет.

Кузя: Подождите хоть немножко
Ну, хотя бы еще час
В прошлое хотим вернуться
А помочь попросим вас.
Ведущий 1: Ради праздника такого
Вам помочь всегда готова! (колдует)
Унды – фунды - чунды – гей!
В прошлое летим скорей!
Кузя: А помню, какие же они смешные и несмышленые пришли. Ходить толком не
умели. Помните, как они с мамами и папами топали в детский сад вот
приблизительно так?

Звучит веселая полечка, и в зал вбегают детки младшей группы.

Танец «Воспи-пи-пи-питание»

Воспитатель: Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2-й ребенок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Дети 2-й мл.гр. дарят выпускникам подарки и уходят.

Кузя: на экране фильм, осенние, зимние и летние праздники.
Вот такими малышами встретился в саду я с вами.
А потом тут годы шли
Вы немножко подросли:
И шалили, и кричали,
Дружно праздники встречали.
Песни пели от души

Ах, как были хороши.

Кузя прячется

Исполняется песня «Семка влюбился»

Входит Клякса с зонтиком в руках

Клякса: Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Знаю, что вы меня не ждали. В школу значит
собрались?
Я вас, конечно, поздравляю,
И дарю вам наши подарочки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Вот вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчик подложить.

Ведущая 2. Дети, разве вам нужны такие подарки?
Клякса: Какие умные. А я вот открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов,
обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущая 2 : А какие науки дети будут там изучать?
Клякса: Я научу вас мазать скамейки, ссориться, драться, ябедничать, сваливать вину на
другого, быть болтливым, грубо разговаривать.
Ведущая 2: Наши дети не пойдут в такую школу, они готовились учиться в настоящей школе и даже научились собирать портфель.

Игра "Собери портфель"
Участвуют двое детей и двое родителей. Дети стоят около столиков, на которых разложены школьно-письменные принадлежности вперемежку с игрушками. По команде дети собирают портфели в школу, а родители" тем временем надувают воздушные шарики. Нужно положить в портфель только необходимые для школы вещи, чтобы среди них не попались игрушки, мамина помада, машинки, зеркальце и т. д.

Клякса принимает участие, всех сбивает, но сама собрать портфель не может.
Ведущая 2: Вот видишь, Клякса, ты даже этого не умеешь. Иди, учись и больше не
досаждай детей своими вредными советами.
Клякса: Фу-ты, ну-ты! Я тут о Осени каравай стащила, написано было, что для вас. Вот,
заберите. (отдает Каравай) А мне с вами делать нечего… (уходит)

Звучит Песня «Российский Дед мороз»
В зал входит Дед Мороз
Ведущий 1: Дед Мороз сюда явился
Он наверно заблудился!
Дед Мороз: Я из прошлого попал
И желанным гостем стал!
В Антарктиде не сидится,
Я люблю повеселиться.
Учебный год, как Новый год
Он всегда детишек ждет.
Ведущий 1: Учебный год-то где бывает?
Дед Мороз небось не знает?
Дети: В школе!

Игра «собери слово» (Ученик, Звонок) (Тетрадь, Учебник)
В игре участвуют по 2 ребенка.
Для игры понадобится 2 веревки и буквы

Дед Мороз: Ай, да молодцы – наши выпускники
А меня-то вы не боитесь?
Дети: Мы Мороза не боимся
Нам не страшен Дед Мороз
Летом он не щиплет уши,
Летом он не щиплет нос.

Музыкальная игра «Как у Дедушки Мороза»

Дед Мороз: Не забыл для вас Мороз.
Привести подарков воз
Пусть они пока лежат,
На детишек поглядят.
Ой, ой, ой, что со мной – я таю, таю
Где тут сани? Улетаю!

Дед Мороз убегает из зала.

Стук в дверь.

Ведущий 2: Может к нам весна идет?
Детвора весну тут ждет.

Влетает Баба Яга на метелке и поет на мелодию «Песенки короля»
из м/ф «Бременских музыкантов» муз. Гладкого.

Баба Яга: Как же вы могли так, дети?
Очень вредные на свете.
Меня Ягушку пропустили
И сюда не пригласили.
Я в саду вас развлекала,
С вами часто я играла.
Ну, а вы не пригласили,
Про меня совсем забыли
Такие, сякие, накажу я вас,
Такие, сякие не пущу вас в первый класс.

Ведущий 1: Ты, Баба Яга, не сердись!
Лучше здесь на стул садись.
Чай с булкой кушай,
Да и песню слушай.

Песня «Неудачное свидание»

Баба Яга: Вот видите, какая я хорошая.
Нынче в школу из детсада
Уже убегаете,
А со мной, почему не играете?

Дразнилка «Бабушка Яга»

Баба Яга: (ревет) Ну воооот… опять меня дразнить удумалиииии

Ведущий 2: Тише Баба Яга, не плач!
Купим мы тебе калач.
Если будешь плакать,
Купим тебе лапоть!

Баба Яга: А у меня есть лапти, давайте поиграем!

Игра «Кто скорей оденет лапоть? »

Игра «На метелке в школу».
Эстафета, 2 команды. Нужно надеть ранец, взять метлу и бежать к столу, собрав все необходимое к школе, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
По окончанию игр Баба Яга прощается

Баба Яга: До свиданья детвора,
Мне уж к Лешему пора.
Про меня не забывайте,
В школу чаще приглашайте.

Баба Яга убегает

Кузя появляется

Кузя: Ребята, а вы много сказок знаете? Сейчас я проверю.

Загадки про сказки:

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?

Покупала самовар,
А спасал ее комар.

Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне

Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?

В зал вбегает Буратино
Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Здравствуйте! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущий 1: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе, чтоб, например, научиться читать и писать, считать, правильно решать задачки, чтобы такие, как Лиса Алиса и кот Базилио не обманули тебя. Вот попробуй реши задачку.
1-я задача:
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, дети дают правильный ответ).

Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2-я задача:
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте!

3-я задача.
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

4-я задача.
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?

5-я задача.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?

Буратино: Нет, ребята, я тоже хочу научиться решать задачки, читать и писать. Соберусь
и я вместе с вами в школу. Ой, а как я теперь без "Азбуки" пойду?
Ведущий 2: Не горюй, Буратино, мы сейчас тебе новую подарим. А пока ты песню
Послушай.
Песня «Почемучки»
(Ведущая подает Буратино новую азбуку).

Буратино: Спасибо вам, ребята. Ну что, Кузьма, уходят твои выпускники. Пошли со мною в мой волшебный лес!

Кузя: Нет, Буратино, не уговаривай ты меня. Провожу этих детей - другие на смену
придут.
Буратино: Да, Кузьма! Весь детский сад на тебе - такое огромное хозяйство. И как ты
управляешься один?
Кузя: Д а не один я. Баба Яга. Тут помощников у меня много. Все сотрудники детского
Сада мне помогают. Вот они!
(называет по имени отчеству а дети дарят цветы)
Буратино: Я побегу к папе Карло и обрадую его. Увидимся в школе! Пока!

Буратино с Кузей уходят
Раздается бой часов или часы – кукушка (аудиозапись)

Ведущий 1: Вот и закончилось наше путешествие в прошлое!
Ведущий 2: В этом году не все дети из нашей группы уходят в школу. Сегодня в этом зале те, кто были с нами этот год, учились, играли, плакали и радовались. И они хотят сказать вам, дорогие выпускники напутственные слова

Дети старшей группы:
1. Мы пришли сюда сейчас, проводить вас в первый класс – это раз.
2. Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать!
3. Три – по вас вздыхают тяжко Чипполино с Чебурашкой.
Вы о них не забывайте, детский садик навещайте!
4. А четыре обещаем, что без вас в саду родном
Много нового узнаем и игрушки сбережём!
5. Но а пять - попросим вас в школе не лениться
Все вместе. Мы желаем вас ребята хорошо учиться!

Танец «Но-са»

Ребенок: Вот пришла пора сказать нам «До свидания!»,
Но всё равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить!
Ребенок: Дорогие повара! Вкусно кормите всегда!
Посмотрите-ка на нас – эти щечки просто класс!
Ребенок: Медицинский персонал нам здоровье сохранял,
И прививки и зеленка – самый лучший друг ребенка!
Ребенок: Наш завхоз и кладовщик сидеть без дела не привык!
Знает все наперечет. Ей и слава и почет!
Ребенок: Белая простыночка, фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь, лучше прачки не найдешь!
Ребенок: Наш инструктор физкультуры любит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться или в цели попадать!
Ребенок: Воспитатели и няня – вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс!

Песня «Воспитатели»

Ребенок: Лекарь детских сердец – психолог
Ребенок: Целый день наш методист у компьютера сидит.
По программе, чтоб с пеленок, рос талантливым ребенок!
Ребенок: А заведующую нашу будем в школе вспоминать.
Это очень ведь не просто детским садом управлять!
Ребенок: Оставив здесь кусочек детства, уходим в школу мы сейчас,
Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!
Все дети: Спасибо всем! Земной поклон от нас выпускников, примите,
И так же бережно, любя, других своих детей учите!

Песня «Прощальная»

Ведущий 1: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада Елена Николаевна.

Ответное слово заведующей

Ведущий 1 обращает внимание детей на подаренный Осенью каравай. На нем бант из атласных лент.

Ведущий 1: Ребята, давайте возьмем на память по кусочку каравая.

Дети по очереди подходят и дергают за один цвет ленточки.
А ленточки от медалей «Выпускник».
Ведущий поздравляет детей с окончанием и просит сохранить дома эти медали»
Заведующая вручает дипломы об окончании детского сада.

Ведущий 2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.
Ведущий 2 обращает внимание на подарки Деда Мороза и вручает их детям.
Дети получают подарки.

Ведущий 2: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.

Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!

Ведущий 1: Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,

Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!

Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками) и выходят во двор.

Действующие лица: ведущий 1, ведущий 2, корреспондент, дети младшей группы. Реквизит: самолет.

Цель: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника)

1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.

Сценарий выпускного

Под торжественную музыку в зал входят ведущие.

Вед 1:

В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете
Конечно, это наши дети!

Вед. 2:

И от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых.

Вед. 1:

По-детски шаловливых самых.:
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте будущих первоклассников!

Вместе: Выпускников детского сада «--------» 20__ года!

Под песню «Ромашковое поле» в зал заходят дети с шариками и выполняют танцевальную композицию, выстраиваются полукругом лицом к родителям, в конце отпускают шары вверх.

Вед 1: Дорогие дети и взрослые! Сегодня у нас необычный день: он радостный и немного грустный. Радостный потому, что вы, наши дорогие малыши, уже выросли, совсем скоро пойдёте в школу и попадёте в прекрасную Страну Знаний. Грустный, потому, что это ваш последний праздник в этом зале.

Букеты, музыка, стихи,
И светлый от улыбок зал,
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.

Вед 2:

В большое плаванье от нас,
Они уходят в первый класс.
От всей души мы им сейчас,
Давайте скажем:
Вместе: В Добрый час!

Дети:

1. Сегодня мы в последний раз,
Собрались в этом зале,
Пришёл, друзья, прощанья час,
Хоть мы его так ждали!

2. Вот он пришел,
Наш первый выпускной!
И май-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.
Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, дни рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго!

3. К нам на праздник пришли родители
И с волненьем глядят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.

4. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».

Песня «В ладоши мы похлопаем» (пианино).

5. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз

6. Не раз мы вспомним,
Как играли,
И сколько было здесь затей
Как рисовали вечерами,
И лес и маму, и ручей.

7. А праздники какие были,
А как мы праздники любили.
А как красиво танцевали
Какие здесь балы давали.

8. Да,мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора,пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад.

9. Детский сад наш так хорош,
Лучше сада не найдёшь.
И сейчас мы вам споём,
Как в нём весело живём.

Песня «Детский сад-это домик для ребят» (фонограмма).

10. Придет сентябрь и на урок
Нас первый позовет звонок.
И в школу, как на праздник
Помчится первоклассник!
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким
Сильным, смелым и весёлым,
Самым дружным из ребят
Здравствуй, праздник, здравствуй, школа!
До свиданья, детский сад!

11. Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда
Жаль, приходиться расстаться
С детским садом навсегда.

Танец «Птицы, мои птицы» (с голубями).

Вед 1:

Мы предлагаем вам и нам
Припомнить садовские годы.
Машину времени возьмём?
Иль поплывём на пароходе?
А вот смотрите самолёт
Не зря ж он в зал к нам прилетел?
Так полетим, скорей, на нём!

Вед. 2:

Самолет наш очень быстрый
Так и просится в полет
И веселая команда
Отправленья очень ждет.
Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.

Звук приветствия

Вед.1: Уважаемые выпускники, родители, пассажиры! Мы рады приветствовать вас на борту самолета «Выпускник 20__» следующий авиарейсом «До свидания детский сад – здравствуй школа».

Продолжительность полета составит пять звездных лет. Температура за бортом 20-25 градусов выше нуля, на борту 36,6 градусов выше нуля. Просим вас пристегнуть ремни, сесть поудобнее.

Вед. 2: Во время полета запрещается:

Спать и скучать; катапультироваться с самолёта до его приземления;

Произносить запрещенные выпускникам слова: "не умею", "не хочу", "не буду", отказываться от возможности петь и веселиться; говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Вед. 1: Во время полета разрешается:

Поздравлять друг друга с успешным окончанием детского сада; распространять вирус хорошего настроения на окружающих; петь песни, читать стихи, импровизировать; признаваться в любви детскому саду, педагогам, родителям и друг другу.

Вед. 2: Уважаемые пассажиры! Просьба настроиться на волну воспоминаний. - Ну что, ребята, полетели? И начинается наш маршрут со страны Детства.

Вед. 1: Итак, для начала подытожим, за пять лет в детском саду наши дети съели две тонны каши, и выпили тысячу литров компота.

Вед. 2: Они проспали две тысячи тихих часов, прогуляли пять тысяч прогулок.

Вед. 1: Они изрисовали 50 километров бумаги и прослушали тысячу часов музыки.

Вед. 2: Они сделали бесконечно много физических и умственных упражнений. Невозможно посчитать только количество шалостей. Да это и неважно. Потому что они повзрослели и готовы идти в школу.

Вед. 1: Пролетаем над телецентром, где состоится презентация канала «Пчёлка ТВ», который мы посвящаем нашим выпускникам.

Вед. 2: Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры нашего канала.

Вед. 1: Итак, в эфире Вести!

Сенсация! Бабушки отложили все домашние дела,

Папы загнали свои машины в гаражи,

Мамы отпросились за две недели с работы,

И это только для того, чтобы попасть

Вместе: на наш Выпускной бал!

Вед. 2:

Следующая новость: и это вести с полей. Все дети нашей группы на майские праздники усердно помогали сажать картошку, грядки с овощами и приводили в порядок клумбы в детском саду!

Вед. 1:

Вести медицины. Наконец вытерли последние слезы наши дети, так как были сделаны, наконец, все прививки к школе. Переболели дети, а так же часть родителей!

Вед.2: Решается демографический вопрос. Уходим мы, приходят на смену наши братья и сестры!

Сценка «Какими мы были малышами»

Вед. 2: Да, действительно, многие в этом зале помнят вас вот такими…

Вед. 1: Дорогие выпускники, вас приветствуют малыши. Вы были когда-то такие же. Встречайте их!

(в зал заходят малыши 2-й младшей группы)

Под музыку «Топ-топ» в зал входят дети младшей группы.

Поздравление малышей, песня «Мы пришли поздравить вас»

Выпускница:

Вот спасибо вам ребята
Песня эта просто класс!
Вот примите, пригодится.
Здесь подарок от всех нас!
Дарит малышам книги.

Вед. 2:

Ой, забавные, смешные, были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

Малыши уходят под музыку.

Звук приветствия

Вед. 1: Уважаемые пассажиры! Наш полет продолжается. Мы пролетаем над страной «Мечтатели». А кто живет в ней, мы сейчас увидим в иллюминаторы нашего самолета.

Под музыку вбегает корреспондент газеты (с фотоаппаратом, газетой).

Корресп: Неужели опоздал? Как же так! Пока в администрации делал репортаж, пропустил выпускной праздник в вашем детском саду!

Вед. 2: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны.

Корресп: Ну вот, все в порядке!

Я корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!

Подходит к одному из детей и задает вопрос: «Кем вы хотите стать?»

Вед. 1: Милые выпускники, расскажите нам, о чем вы больше всего мечтаете.

Сценка «Мечты о будущем»

Корресп: Ребята, а ведь чтобы стать президентом или врачом, нужно учиться в школе! А вы в школу хотите?

Дети: Хотим!

Корресп: А вы знаете, ребята, ведь в школе надо не лениться и на пятёрки всем учиться. И математику всем в школе придётся изучать, а сейчас я вас проверю, как вы умеете считать?

Математические задачи

Игра "Будь внимателен"

Под музыку дети бегают врассыпную, Корреспондент говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.

Корресп: А вот интересно, а мамы и папы, сами готовы идти с ребятами в школу?

Игра с папами (Вызываются 4 папы, которые составляют слова из букв (АО, ЕИ, ШП, НЛ).

Корресп: Вот вам по 2 буковки на груди, я буду задавать вопросы, а вы свои ответы должны составить из этих букв. Понятно! Поехали!

1. Бывает рыбой, бывает инструментом (пила).

2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (Липа).

3. Бывает пшеничное, бывает футбольное (поле)

4. Чего не утаишь в мешке (шило).

5. Обувь для колеса (шина)

6. Бывает морская, бывает для бритья (пена).

7. Маленькая лошадка (Пони).

Корресп: Спасибо за интереснейшее интервью (жмет руки) А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Ну, мне пора (собирается уходить) Опять забыла, я же интервью у родителей не взяла. А ну-ка берите вот эту коробочку. Я задаю вопрос, а вы вытягиваете ответ. Идет? Первый вопрос:

Скоро учится ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Кто будет вечером заводить будильник?
А кто за формой первоклашки следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придется портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет плакать, оставшись без сил?
Кто виноват, если малыш двойку получил?
Кто на собрания будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить? (ответы: мама, папа, бабушка, дедушка, дядя, сосед, вся семья, соседка, конечно я).

Корресп: Ну что ж, отлично, все мне пора, до новых встреч.

Вед. 1: Наш путешествие продолжается. Внимание! Уважаемые пассажиры! Просим вас пристегнуть ремни. Пролетаем над Сказочной страной. Наш самолёт стремительно теряет высоту, будто невидимая сила тянет его вниз. Просим вас наклониться, прижать подбородок к коленям, руками обхватить голову.

(Звук падающего самолета).

Вед. 2: Ничего себе посадка! А это кто?

Под музыку появляется Баба Яга

Б.Я: Ой как здесь нарядно и красиво (смотрит по сторонам). Сидят тут все такие чистенькие, умненькие, вкусненькие. Какой праздник-то у вас?

Дети: Выпускной.

Б.Я: Выпускной? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у группы «Пчёлка» сегодня выпускной. Ну-ка, все вместе крикнули «ура» и захлопали в ладоши. Молодцы! А теперь рассказывайте, как жить дальше собираетесь, детство-то тю-тю закончилось. Чем будете заниматься, когда лето закончится.

Дети: Пойдём в школу.

Б.Я: Эка невидаль какая! Что за школа такая, и зачем она нужна?

Вед. 1: Вот послушай песню бабушка.

Песня «Если б не было школ» (пианино).

Б.Я: Ну и зачем вам в такую школу. Я у себя в лесу открываю «школу вредных наук». Внимание, кастинг! Приём без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат стрелять из рогатки, мазать стулья клеем, девчонок за косички дёргать, свистеть. (Пытается свистнуть, но не выходит) Тьфу-ты, свисток сломался. Разве мало?

Вед. 2: Даже много, нашим детям это не пригодится. Они пройдут в хорошую школу, где научатся читать, буквы разные писать.

Б.Я: Да что вы все заладили про свою школу. А вот ответьте мне, что в школе самое главное? (Ответы детей). Перемена-вот что самое главное. Надо попрыгать, побегать, покувыркаться. Поэтому нельзя терять ни минуты. Раз, два, три, четыре, пять -будем с вами отдыхать.

Танец с бабушкой Ягой под музыку.

Б.Я: А вы знаете что нужно брать с собой в школу?

Вед. 1: Конечно знают.

Игра «Собери портфель» - 2 семьи. (Б.Я мешает)

Б.Я: Молодцы! А на какие оценки собираетесь учиться?

Игра «Оценки»

На полу раскладываются карточки с цифрами «4»и «5», цифрами вниз. Вызывается 5-6 участников. Пока звучит музыка, дети бегают вокруг карточек, как только музыка перестает звучать - участники должны взять карточку и показать зрителям.

Вед. 2: Молодцы, хорошие оценки будете получать, а какие отметки приносили ваши родители? (Можно убрать «5», добавляются карточки с «3». Игра повторяется с родителями.)

Ребёнок: Дорогие бабушки, дедушки, родители
Сценку из кино увидеть не хотите ли?
Мы предупреждаем родительские стрессы,
Посмотреть наш фильм в ваших интересах.

Сценка «Опять двойка»

Б.Я: Умницы! Ладно, ребята, полетела я и теперь у себя в лесу открою школу, где будут учить только хорошему. Баба Яга прощается и уходит.

Звук приветствия

Вед. 2: Внимание! Уважаемые пассажиры! Неисправность устранена, мы можем продолжать полет.

Вед.1: Наш путешествие продолжается. Пролетаем над страной Музыкалия. Я знаю, что многие наши девочки мечтают стать звездами эстрады. Но и мальчики от них решили не отставать. Они очень любят петь, танцевать. Но как порою трудно выходить на большую сцену в первый раз! Пусть наши дети не волнуются – у них такая замечательная группа поддержки, что вам всем станет ясно, кого надо отправлять на «Детское Евровидение -20__»! Итак, встречайте! Этот танец ваши дети дарят вам, родители.

Танец «Мы маленькие звёзды»

Вед. 1:

С друзьями жалко расставаться,
Но, думаю, вы встретитесь опять,
Когда в любимый, добрый детский садик
Вы будете своих внуков провожать.

Сценка «Дедушка и бабушка»

Ребёнок:

Жили в садике мы дружно,
Но прощаться всё же нужно
И в прощальный этот час.
Мы споем для вас сейчас!

Песня: «Детский сад, не грусти!» (фонограмма).

Вед. 1: Пролетаем над страной Будущего. Слушайте, что ждет вас в будущем. Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе.

2045 год... Приходит весна... Мы ваши в газетах прочтем имена.

Презентация «Будущее выпускников»

Вед. 2: Настал момент, когда вам, ребята, надо поблагодарить всех сотрудников детского сада за их прекрасный труд.

Дети

1. Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки малышки. И куклы – пищалки.

2. Но Нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый. Уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд

Все: Спасибо, спасибо за все детский сад!

3. Боюсь не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям
Тех,кто нам дал путёвку в жизнь.
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!

Все. Поклон Вам и спасибо!

Дарят цветы сотрудникам

Вед. 2: А сейчас наступила самая трогательная минута, минута расставания

4. Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

Танец «Хрустальный вальс»

Вед. 1: На борту нашего самолета присутствуют ваши родители, которые все эти годы и дни вместе с нами помогали вам везде и во всем, всегда делили с вами – все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы.

Ребёнок: Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Мы чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность под час
Мешает нам признаться в этом
Родители! Мы никуда без вас!
Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то, что нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.

Вед. 1:

У мамы первоклассника
Букет в руках зажат.
У мамы первоклассника
Коленки чуть дрожат.
Ну, вот и школа близится,
И школьное крыльцо!
У мамы первоклассника
Тревожное лицо.

Сценка «Вечер перед школой»

Вед. 2:

Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Дети:

1. Платочек у мамы в руках,
Слезинка у папы в глазах.
Но как не грустить в самом деле,
Когда малыши повзрослели.

2. Конечно ещё нам расти
И мы лишь в начале пути.
Но садик родной покидая
Уже по нему мы скучаем.

3. По залу, где песни живут,
По группе, где добрый уют.
По утренней манной каше,
По спальне с кроватками нашими.

4. По книжкам своим и цветам,
По всем закадычным друзьям.
По самым любимым подружкам
И стареньким нашим игрушкам.

5. И конечно по мамам вторым,
Которые стали родными.
До слёз начинаем скучать
Нам будет их не хватать.

6. Платочек у мамы в руках,
Слезинка у папы в глазах.
Но плакать сейчас мы не будем,
Мы всё-таки взрослые люди.

Вед. 1:

Родители, не грустите вы!
И примите от нас поклон
За таких замечательных деток,
Солнца лучиков миллион.
Подросли наши с вами цветочки
И теперь им вперед пора.
Наши милые дочки, сыночки
Покидают нас навсегда.
По маленьким крохам нашим
Мы будем очень скучать,

Вед. 2:

Иногда грустить ненароком
И с улыбкою вспоминать!
Стали дети ваши старше.
В школу им теперь идти.
Чтобы легче путь был школьный
Садик им помог расти.
Пусть удача будет с вами,
И удача у детей.
Чтоб все преодолевалось.
Вам желаем светлых дней!
Итак, предоставляем слово родителям наших выпускников.

СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ

Песня «Мама, мне на тебя не наглядеться» фоном

Вед. 1: Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Мы с вами в Стране Знаний.

Слово заведующего, церемония вручения выпускных дипломов, подарков совместно заведующего и родителей).

Вед. 1:

Окончен наш бал,
Завершается праздник.
Счастливой дороги тебе первоклассник.

Вед. 2:

В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час.
Но хотим, чтоб знали вы, ребята:
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Вед. 1:

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Вед. 2:

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Танец «Кружится пусть вальс»

Вед. 2: А теперь давайте пройдем прощальный круг почета в этом зале. На этом наш праздник подошел к концу.

Вед.1: А теперь, наши дорогие выпускники и уважаемые родители, давайте выйдем все во двор нашего прекрасного садика, под яркое солнце и голубое небо, чтобы проститься с любимым детским садом, проститься с детством и сделать первый шаг в большую и радостную жизнь. и выпустим воздушные шарики в небо. (Звучит прощальная мелодия, дети выходят на улицу с шариками)

Вед. 1:

А теперь все загадайте желание!
И когда я скажу: Раз-два-три!
Мы отпустим наши шарики в полет,
И тогда наши желания обязательно исполнятся!

Дети отпускают шары, машут им вслед и возвращаются в садик.

Путешествие по островам дошкольного детства.

(выпускной утренник)

Звучит музыка, выходят двое ведущих.

1-я ведущая . Сегодня с самого утра

Грустит наш детский сад -

Ведь в школу провожать пора

Нам дорогих ребят.

2-я ведущая . Немало мы произнесем

Хороших добрых слов

Ну, а сейчас мы начнем

Парад выпускников.

Итак, встречайте наших выпускников.

Дети с гелиевыми шарами выходят тройками под музыку. Ведущие по очереди представляют каждого выпускника. Перестраиваются в полукруг.

Ведущая . Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня у наших воспитанников первый выпускной бал. Они долго готовились к этому празднику. И вот сегодня они нарядные, торжественные, взволнованные, готовые показать все, чему научились здесь в саду. Так давайте каждое их выступление поддержим дружными аплодисментами.

Ведущая . Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

У всех оживленный, взволнованный взгляд.

Сегодня мы праздник большой отмечаем:

Мы в школу своих провожаем ребят…

1-й ребенок . Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник – выпускной.

И мы гордимся нашим садом,

И он для нас как дом родной.

2-й ребенок . Здесь мы играли, шалили, росли,

Здесь наши детские годы прошли.

Каждое утро спешили сюда,

Нам детский сад не забыть никогда.

3-й ребенок . Сегодня день весенний светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится время незаметно,

Нас встретит школа – Первый класс!

Исполняется песня «Мы теперь ученики»

Ведущий . Праздник здесь большой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Ребенок . Это праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Ребенок . Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали,

И совсем большими стали.

Ребенок . Этот праздник – день прощанья

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья,

Здравствуй, здравствуй школа!

Звучит песня «До свиданья, детский сад» . Дети проходят с шарами по кругу, в центр, из центра выполняют переходы и построения. В конце выпускают шары. Садятся.

Ведущая . К нам на выпускной бал мы пригласили много гостей. И поздравить наших выпускников пришли дети из младшей группы.

Звучит музыка, в зал въезжают на паровозике дети младшей группы.

Воспитатель . Малышки сегодня

На праздник пришли,

Свои пожелания

Вам принесли.

1-й ребенок . Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться.

2-й ребенок . Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

Ведущая . Вот такими малышами вы пришли в наш детский сад. И одним из самых любимых у вас был танец «Поплясать становись». Приглашайте малышей на танец.

Дети исполняют танец «Приседай» , им дают угощение и на паровозике они уезжают.

Ведущая . Вспомнили, какими вы были маленькими? Время незаметно пролетело и вы стали совсем большими.

Выходят дети, читают стихи.

Сколько лет мы сюда приходили,

Сколько слез пролилось здесь подчас.

Здесь впервые коленки мы били,

Здесь жалели, любили всех нас

Нас всему терпеливо учили:

И за все достиженья хвалили,

Обо всем будем мы вспоминать.

Здесь мы в группе в игрушки играли,

И цветы поливать мы могли.

Сколько книг интересных читали,

Не заметили, как подросли.

Дни за днями пролетели,

Все мы вырасти успели.

Наша группа в первый раз

Переходит в первый класс.

1-я ведущая . А чему же, ребята, вас будут учить в школе?

2-я ведущая . Я думаю, что они сейчас споют об этом в песне.

Исполняется песня «Чему учат в школе».

Ведущая . Родители смотрят на своих детей и радуются, что дети повзрослели и многому здесь в садике научились. И в то же время грустят от того, что пора дошкольного детства навсегда ушла.

Выходят мама с дочкой.

Мама. Стала ты чуть-чуть взрослее,

Моя дочурка дорогая.

Платье бальное надела –

Ты совсем уже большая.

Дочь . От чего ж в твоих глазах

Две ненужные слезинки.

Я тихонько подойду,

Поцелую тебя нежно.

Мама, я тебя люблю!

И любовь моя безбрежна (обнимает).

Исполняется танец «Мама, мне на тебя не наглядеться».

Сценка «Недоразумение» .

Ведущая. А сейчас мы вам хотим рассказать об очень интересной истории (обращаясь к родителям), она больше относится к вам, наши дорогие родители. Итак, история под названием «Недоразумение».

Звучит музыка, выходит папа (ребенок) в шляпе с папкой в руках.

Ведущая. Солидный портфель, солидная шляпа.

За Вовочкой в садик является папа после совещания.

Папа проходит по кругу и останавливается у надписи «Младшая группа».

Наш папа солидно стоит на паркете

И надпись читает: «Младшие дети».

Папа (подходит к воспитательнице девочки)

мой Вовочка, видимо, где-то у вас,

Он робкий такой, послушный с пеленок,

По-моему, вот этот сынок - мой ребенок (показывает ).

Воспитательница . Извините, но этот ребенок не ваш,

Вам надо подняться - чуть выше этаж.

Папа проходит по кругу и останавливается.

Ведущая Снова наш папа стоит на паркете

И надпись читает

Папа «Средние дети»

Выбегает другая девочка-воспитательница. Папа обращается к ней.

Папа Я в садике вашем впервые сейчас,

мой Вовочка, видимо, где-то у вас.

Воспитательница-девочка

Простите, но мы Вас видим в первый раз

И мальчика Вовы нет в группе у нас

(воспитательница убегает).

Ведущая И снова наш папа стоит на паркете,

И надпись читает:

Папа «Старшие дети» (Подходит к следующей девочке-воспитательнице)

Я в садике вашем впервые сейчас,

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас.

Воспитательница У нас нет ребенка по имени Вова

И Ваше лицо нам совсем не знакомо.

Прошу Вас к заведующей нашей зайдите,

И Вашего ребенка там в списках ищите.

Ведущая За сердце хватается Вовочкин папа,

И тихо на нем поднимается шляпа

Папа Забыл, вот обстановочка!

Ведь в школу давно мой ходит Вовочка.

Ведущая Я, надеюсь, что среди вас нет таких родителей.

Ведущая Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети Хотим!

Ведущая. Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.

А поведет кораблик наш

Отважный капитан.

В далеких странствиях не раз

Он плавал по волнам.

(выходит Капитан)

Звучит «Песенка Капитана»

Ведущая. К морскому путешествию готовы?

Дети. Готовы!

Ведущая. Настроенье, каково?

Дети. Во!

Ведущая. Один за всех…

Дети: И все за одного!

Звучит шум моря.

Капитан. (в бинокль) Вижу на причале много народа. Вижу родителей, гостей. Все с цветами, улыбаются.

Капитан. Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед

Фонограмма «Кораблик детства»

Ведущая. Вот мы и в открытом море! Какая красота!

Капитан (смотрит в бинокль) . Внимание! Прямо по курсу Море Мечты! Я предлагаю вам помечтать.

1. Как найти мне в этой жизни,

Самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться,

И с него мне не свернуть?

2. Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

3 Скоро буду я военный,

Или просто летчик- ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

4. Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!

5. Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

6. А у меня своя мечта,

В ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Ведущая: Хорошо, что у вас есть мечта, кем бы вы хотели стать во взрослой жизни. А сейчас для вас игра:

Игра «Кем я буду»

На полу раскладывают по кругу карточки с написанной на другой стороне профессией, дети под музыку ходят по кругу, по окончании берут и читают вслух свою будущую профессию: («Директор Банка», «Министр Здравоохранения», «Президент России», «Мэр Города», «Дизайнер», «Депутат», «Знаменитый актер (актриса) », «Режиссер», «Модель», «Бизнесмен» и др.

Ведущая . Дети, сейчас вы просто поиграли, это была шутка, а свою профессию вы выберете сами. Да, сейчас вы просто дети и сегодня прощаетесь с детским садом. Но и учитель, и банкир, и даже президент - все когда-то ходили в первый класс. И из вас, дорогие дети, тоже получатся очень хорошие и врачи, и учителя, и министры. А мы продолжаем наше плавание по островам дошкольного детства.

Капитан. Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан. (смотрит в бинокль) . Внимание! Прямо по курсу вижу неопознанный остров.

Под музыку из кинофильма «Бриллиантовая рука» («песенка про зайцев») выходит Кол, Двойка и Ябеда. Проходят по кругу и останавливаются в центре.

Кол . Мне кажется, что мы на правильном пути. Посмотрите, сколько детей (Ябеда разглядывает всех в бинокль, сделанный из бумаги), но для начала их надо развеселить. Здравствуйте, ребята!

Дети . Здравствуйте!

Кол. Громче!

Дети (громко) . Здравствуйте!

Кол . Молодцы! (обращаясь к двойке) ну, я же говорил, что это наши клиенты.

Ябеда . Вот и мне так кажется.

Кол. Ну, становитесь в круг - будем веселиться!

Дети становятся в круг, исполняется диско-танец по показу взрослых, затем садятся.

Кол. Я вижу, вам понравилось танцевать и веселиться (обращаясь к ведущей) это ваши дети идут в школу?

Ведущая. Да, да, это наши дети идут в школу.

Кол. Ну, я же говорил, моя интуиция меня никогда не подводила.

Ведущая. Подождите, что-то я Вас не узнала.

Кол. А вам, милочка вообще не надо ничего знать! Главное, что мы здесь.

Ведущая. А мы с Вами где-то встречались?

Двойка. Возможно, наши дорожки и пересекались.

Ведущая. Так! Ну, не говорите загадками, а представьтесь - кто вы?

Все. Мы с острова лентяев

Двойка. Я двойка, а это мой муж – Кол.

Выходит их дочь, смотрит в бинокль.

Двойка. А это наша дочурка – Ябеда. Всё про всех знает, всё про всех расскажет.

Кол. А еще и приврет немного.

Ябеда. (Подбегает к детям) вот вы, ребята, плохо танцуете! (подбегает к другим детям) а вы, ребята, плохо поете! Всё про вас расскажу! (Подбегает к родителям) плохо зарабатываете! (подбегает к воспитательнице) а вы, наверно, воспитательница, да?

Ведущая. Да.

Ябеда. Кто так воспитывает? Плохо воспитываете? (поворачиваясь к детям)

Всё про вас я расскажу,

Всё про вас я напишу

И начальству доложу.

Всех друзей я заложу

И довольная хожу!

Двойка. Слышали мы, ребята, что вы собираетесь в школу.

Дети. Да!

Двойка . Ну, вот мы и решили заглянуть к вам, и дать вам, заметьте бесплатно, полезные советы как можно весело провести время в школе.

Кол. Мы с Двойкой многому можем вас научить. Ну, например, как тетрадки рвать или книжки пачкать.

Двойка . Точно-точно! А еще как можно уроки прогуливать или можно своему товарищу дневник свой дать, пусть покажет своим родителям и попугает.

Кол. Ребята, ну, кто теперь хочет к нам на остров? Мы набираем новую партию двоечников.

Двойка. Мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.

Ведущая. Какой же это кастинг? Это что за безобразие? Вы чему детей учите? Кто вас вообще приглашал? Вы еще и хулиганите! Лучше уходите с нашего праздника, вы нам не нужны!

Кол. Ой-ёй-ёй, милочка, лучше не надо! У вас своя работа, а у нас своя.

Двойка. Доча, объявляй! (Ябеда ставит маленький стульчик, разворачивает свой бумажный бинокль, там надпись «КАСТИНГ»)

Ябеда. Внимание, кастинг! Объявляется набор самых капризных, самых непослушных детей в школу без номера, в страну лентяев! Доставка бесплатная!

Двойка. Какая умница, ну, вся в меня! Ну, что нет желающих?

Дети. Нет!

Кол. Ну, ребят, соглашайтесь.

Дети. Нет!

Кол. Вечное счастье! Соглашайтесь!

Ябеда. Не хотите к нам в школу?

Дети. Нет!

Двойка и кол . Не хотите, тогда других поищем (идут по кругу и предлагают, никто не соглашается)

Кол. Но мы к вам еще вернемся. Ладно, пойдемте других детей искать.

Уходят

Ведущая. Молодцы, ребята, что не согласились остаться на острове лентяев. А наш корабль плывет дальше.

Капитан . Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан. (смотрит в бинокль) . Внимание! Вижу остров Танцевальный!

Ведущая. Прошу танцоров быстро встать,

Мы будем с вами танцевать.

Пусть нам музыка играет,

Всех на танец приглашает.

Звучит музыка. Дети исполняют танец «Я тебя люблю» («Кап-топ-хлоп»).

Ведущая. Какой замечательный веселый танцевальный остров. Но нам пора отправляться дальше.

Капитан. Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан. (смотрит в бинокль) . Внимание! Вижу остров, очень красивый. «Тридевятое царство Тридесятое государство»

Выходит Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая. Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Василиса Премудрая. И я хочу узнать, готовы ли вы учиться в школе? (ответ детей). Хорошо, для начала я у вас спрошу. Поднимите, ребята, руки у кого есть друзья в детском саду (все дети поднимают руки).

Выходят двое детей .

1-й ребенок. Детский сад для нас стал родным и близким домом,

Веселым, добрым и знакомым.

И не заметили мы сами,

Как стали лучшими друзьями.

2-й ребенок. В нашей группе не секрет:

Дружим все мы с малых лет.

Дружно, весело живем,

И танцуем, и поем.

Ведущая. Ребята знают очень хорошую песню про дружбу.

Исполняется песня «Настоящий друг».

Василиса Премудрая. Молодцы! Дружить вы умеете. А сейчас мы проверим ваши математические способности. Математика очень сложная наука: здесь нужно внимание, умение и старание.

Очень хочется узнать.

Василиса Премудрая. Тогда вот вам мои математические задачи:

1. На поляне у реки

Жили майские жуки!

Дочка, сын, отец и мать.

2. На поляне у дубка

Он нашел еще один.

Ну-ка, кто сказать готов:

Сколько еж нашел грибов?

Ну, ребята, удивили!

Не напрасно вас учили.

Василиса Премудрая. А сейчас для вас веселая игра.

Проводится игра «Цифры, стройся в ряд».

Василиса Премудрая. Математику вы знаете,

Хорошо считаете.

А сейчас экзамен на вежливость. Вы знаете вежливые слова? (Ответ детей) Сейчас проверим.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…

Дети . Спасибо!

Василиса Премудрая. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…

Дети . Добрый день!

Василиса Премудрая. И в Белоруссии и в Дании

На прощание говорят…

Дети . До свидания!

Василиса Премудрая. Молодцы! Очень вежливые дети. А буквы вы знаете? (ответ детей). А составить слово из букв сумеете? (Ответ детей)

Проводится игра «Собери слово» (ученик, пенал, парта, ручка)

Василиса Премудрая. Не зря в садик вы ходили

Полезные знания вы накопили.

Экзамен все прошли на «отлично»

(аплодисменты) .

Я очень рада за вас ребята, но мне пора уходить. Я надеюсь, что мы еще с вами встретимся.

Звучит музыка, Василиса Премудрая уходит.

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан смотрит в бинокль

Ведущая. Видны ли по курсу еще острова?

Капитан. Никак нет, островов по курсу не видно!

Ведущая. Ну тогда, пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.

Капитан, пора менять курс!

Капитан. Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.

Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.

Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)

Ведущая: В Дошкольной Стране вы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт наш кораблик к другим берегам…

Выходят мальчик и девочка

Мальчик . У нас сегодня удивительный бал!

Сколько друзей он сегодня собрал!

Здесь с восхищением смотрят на нас,

Мы же танцуем прощальный свой вальс.

Девочка Вальс прощальный, чуть печальный.

Не легко кружиться в нем.

Вальс прощальный, провожальный

В новом платье выпускном!

Исполняется «Прощальный вальс».

Дети выстраиваются полукругом.

Ведущая. Давайте тихонько простимся друзья,

Не будем сегодня грустить.

Сколько бы времени не прошло

Вам детский сад наш не забыть.

1-й ребенок . Ну вот и все, нам надо расставаться!

Ну вот и все, нам плакать, иль смеяться

Беспечно жили столько лет мы с вами.

Поймем мы это лишь с годами.

2-й ребенок . Жаль, что в садик нам не вернуться.

Мы взрослыми стали чуть-чуть.

Очень хочется нам оглянуться,

Подойти к вам и крепко обнять.

3-й ребенок . Что слова, здесь и слов не надо.

Здесь достаточно вашего взгляда,

Чтоб понять, как любили вы нас.

4-й ребенок . Вы для нас ничего не жалели:

Ни труда, ни забот, ни тепла.

Вы нас просто любовью согрели,

И в сердцах царит доброта.

5-й ребенок . Мы, конечно же, не подарки,

Вспоминайте о нас иногда.

Ну, а ваши глаза и улыбки,

Просто будем мы помнить всегда.

6-й ребенок . Расстаемся мы с нежною грустью,

Очень будет нам вас не хватать.

Разрешите Вас, добрые, милые,

На прощанье еще раз обнять.

Звучит красивая музыка, дети подбегают к воспитателям и обнимают их. Затем становятся на свои места.

1 Ведущая . Не грустите, ребята, не надо. Наш садик всегда открыт для вас.

1 Ведущая . Приходите почаще в гости, мы всегда будем рады видеть вас.

(Затем дети становятся на свои места (полукруг)).

1-й ребенок . Спасибо дружно говорим

Тебе, любимый детский сад,

И всем сотрудникам твоим.

2-й ребенок . Воспитательницам нашим, и нашей любимой няне

Нашей группы нету краше,

Чисто и светло вокруг,

Может быть у няни нашей

И не две, а 10 рук?

3-й ребенок . Скажем ей сейчас – спасибо!

За заботу и уют,

И за то, что в это время

Посвящала нам свой труд!

4-й ребенок . Спасибо логопеду и тифлопедагогу!

Бухгалтерам, кастелянше и завхозу,

все (хором) Говорим: Спасибо вам!

5-й ребенок . Кто учил нас танцевать,

Кто учил нас рисовать.

С физкультурою дружить.

С детства дружбой дорожить.

Вам спасибо говорим –

Все (хором) И за все благодарим.

6-й ребенок . Методист, психолог наш,

Все (хором) . Мы благодарны за труд ваш!

7-й ребенок . И заведующей нашей,

Благодарность от детей

От заботы вашей –

Детский сад наш стал еще краше!

Выходят дети с цветами.

1-й ребенок . Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил.

И всем, кто просто нас любил.

Все (хором). Поклон вам и спасибо!

Садятся на свои места.

Ведущая . Спонсоры и самые близкие люди наших детей – это вы – наши родители. Мы говорим вам большое спасибо за вашу помощь и взаимопонимание за все эти 4 года.

Ответное слово родителей.

Ведущая Настал торжественный момент-

Вручается документ.

Он называется диплом.

На всю жизнь,

На память он.

2 ведущая. Всё будет:

Школа, институт,

Диплом ваш первый

Будет тут.

Вы, дети –журавли

Ступеньку первую прошли,

И вас вторая, третья ждет,

Летите к солнышку, вперед!

И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться.

Для вручения дипломов приглашается наш директор Ильясова Г.В. (поздравление детей и родителей). Вручение дипломов.

Ведущая

Ну, вот и подошел к концу наш праздник.

Ты первый свой бал никогда не забудешь,

И садик любимый всегда помнить будешь.

Окончен наш бал, завершается праздник,

Счастливой дороги тебе -

Первоклассник.

Выходит ребенок.

Ребенок . На прощанье всем вам

Дарим песню эту.

Пусть эта песня ясным днем летит по белу свету.

Дети исполняют песню «Мы уходим, чтобы к вам вернуться»

Ребенок. Пусть шары взлетают,

дети пусть мечтают

Яркими огнями сказочных цветов.

Ну, а мы сегодня песнями, стихами

Отпускаем в небо ____ шаров

Звучит песня «Шарики воздушные. Дети берут гелиевые шары, парами идут по кругу (круг почета),выходят на улицу. По сигналу «Раз, два, три – шарики, лети!». Отпускают шары.

Дети. До свидания, Детский сад!

Выпускной утренник «Морское путешествие.»

( Под музыку выходят ведущие.)

1.Ведущая :С волнением вошли мы в этот зал,

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

2.Ведущая : Прекрасный, потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный, потому, что годы пролетели

И расставанья нам не избежать.

1.Ведущая На выпускников посмотрим и восхитимся,

Что этот выпуск- самый лучший сейчас мы убедимся!

Танец «Парус детства»

1ребенок: Наш сад – волшебный океан,

Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан,

И мы всегда его любили!

2ребенок: Узнали мы, что значит дружба,

Что значит слабых защищать.

Быть смелым, сильным, ловким нужно,

И надо взрослым помогать.

4ребенок: Узнали буквы мы и слоги,

Мы петь умеем и плясать,

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнём озорничать.

5 ребенок :Скажем садику – спасибо!

Ждут нас знаний океаны

И сегодня уплываем мы в неведомые страны.

Песня «До свидания Детский сад»

1.Ведущая Дорогие ребята сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие к берегам Страны знаний. Посмотрите, какой замечательный у нас есть корабль. Вы согласны отправиться в плавание? Но я должна вас предупредить, на пути вам встретится немало трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.

2.Ведущая : Вы не боитесь трудностей?

Настроенье каково?

Один за всех.

И все за одного.

2 Вед: Мы все равно не можем отправляться в путешествие.

1 Вед: Почему?

2 Вед: Как же мы поплывём на корабле без капитана? Без капитана ни один корабль в море не выходит. А у нас капитана нет.

1 Вед: Я предлагаю назначить капитаном…. ,

2 Вед: Вот теперь мы можем отправиться в плаванье.

Капитан: Всем занять свои места! Поднять якоря! Отдать швартовы. Мы выходим в открытое море.

1 Вед: Поднимаем якоря,

И поймав попутный ветер,

В незнакомые моря

Уплываем на рассвете

К новым школьным островам

И загадочным проливам…

Это плаванье для вас

Будет трудным, но счастливым…

Шум моря.

Песня « Кораблик детства». (с движениями)

1 Вед: Ребята. Впереди какой-то остров.

1. Остров малышек-коротышек

Наш корабль пришвартовался к острову

Малышей. Здесь живут малышки коротышки.

Сегодня они собрались на острове,

чтобы поздравить вас и проводить в школу.

Под муз. входят дети мл. группы,

Всей группой сегодня мы к вам собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

Мы платья надели и щёчки умыли

Красивыми стали и к вам поспешили.

Ой, какие вы большие и красивые такие

Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?

ребенок-выпускник:

Носики - курносики, глазки озорные,

Что еще придумали, морячки смешные,

Рановато в школу вам,

Лучше потанцуйте нам!

Исполняют танец «Раз ладошка, два ладошка»

(после танца малыши уходят)

(Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле)

Капитан:

Поднять якорь! Отдать швартовы!

Полный вперед!

(слышен шум прибоя, мелодия «уплывает наш кораблик»

Ведущая 2:

В море корабли плывут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.

(Звучит музыка. Дети встают врассыпную по точкам.)

Ребенок:

Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

1 ребенок (одевает очки):

Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.

Все: - Но почему?

1 ребенок:

А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

2 ребенок:

Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..

3 ребенок (поправляя галстук, важно выходит):

Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

4 ребенок:

А я хочу, как Галкин, петь!
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!

5 ребенок:

Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый!…
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.

6 ребенок в темных очках:

Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб истину открыть всем “где-то там”!

Все: - Как Штирлиц?

6 ребенок: - В тысячу раз лучше!

Все: -Как Эдвард Сноуден?

6 ребенок: - А Сноудена отыщу я сам!

7 ребенок одевает кожаную кепку:

А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.

8 ребенок:

А когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.
Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…

9 ребенок одевает колпак повара:

Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.

10 ребенок выходит с хлыстом:

Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,
15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!

11 ребенок:

Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

12 ребенок:

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

13 ребенок:

Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!

14 ребенок:

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать.

15 ребенок:

Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!

Выходят три девочки и мальчик.

Девочка 2:

Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас,
Выступает просто класс.

танец «Просто мы маленькие звезды».

Все:

Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.

(после танца дети садятся на свои места)

Ведущая: Причал Острова Математики.(слышен шум прибоя. Дети выходят с корабля и садятся на стульчики)

«Танец пиратов»

(под музыку из кф «Пираты Карибского моря» выбегают пираты)

ПИРАТ: Ну что, попались супчики! Жизнь или кошелёк? Таможня просто так не пропустит. Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!

ВЕД: Какая такая таможня? Какие сокровища? Но ведь нам нужно плыть в страну Знаний! На острове Математики нам нужно найти ключ!

ПИРАТ: Это наш остров и никаких ключей мы вам не дадим! А что за ключ? От сундука с сокровищами?! (в сторону: нас обманули! Ограбили! И это на нашем собственном острове! Я это так не оставлю! Я, этой королеве математики, задам!!)

ВЕД: Что это вы там бормочете! Как, на острове есть королева Математики! ?

ПИРАТ: А вас не учили в вашем детском саду, что подслушивать это не хорошо?

ВЕД: Но мы не подслушивали, вы просто очень громко говорили! Так где она, королева?

ПИРАТ: Ясное дело где, в темнице конечно! Где же ей ещё быть! Сокровищами - не делится, про ключ - ни слова!

И вообще, скучно и не интересно мне на этом острове! Возьмите меня с собой! Я –самый опытный путешественник! Я знаю моря и океаны как свои пять пальцев!

ВЕД: Но ведь ты будешь всех обижать и грабить!

ПИРАТ :А разве это плохо? Ведь это так весело! Вон ваша королева всё время плачет от счастья и радости! Без меня скучала бы наверное!

ВЕД: Ребята, я в первый раз вижу такого невоспитанного человека! Наверно его ни когда не наказывали за плохое поведение! Ведь он уверен, что ведет себя лучше всех!

ПИРАТ: Моя мама была опытная разбойница! Она меня всегда только хвалила! Значит, я все делаю правильно!

ВЕД: К сожалению, мы не можем тебя взять с собой! После этого путешествия наши дети пойдут в школу. А там нельзя грабить –за это, в нашем мире очень строгое наказание, нельзя обижать своих друзей и доводить их до слез.

ПИРАТ: Ладно, я понял, если я освобожу королеву математики, вы меня возьмете к себе на корабль?

ВЕД: Хорошо, возьмем, если ты пообещаешь отныне - ни кого не обижать, и слабых от обидчиков защищать!

ПИРАТ: Я обещаю! Сейчас, приведу королеву! (приводит королеву математики)

КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Спасибо, что освободили из темницы! Пират передо мной даже извинился! Пират сказал мне, что вы ищите ключ от страны знаний?

ВЕД: Да.

КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Я вам помогу, но просто так я вам его дать не могу, мне надо проверить ваши знания. Вы готовы?

Ведущая: Ребята, мы же с вами легко можем решать задачки! Ведь правда?

Дети: да!

Королева математики: Слушайте внимательно!

▪ 6 веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но одни малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

▪ 5 ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает,

Сколько их теперь играет? (4)

▪ Подарил утятам ежик

8 кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (4)

▪ У нашей кошки 6 котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки – три,

Такие милые, смотри.

Котят пустили погулять,

Королева математики: Молодцы! Видно, с математикой вы дружны. Вот, держите, ключик от Страны знаний! А ты, пират останься со мной, я ведь тоже люблю путешествовать и мне понадобится опытный капитан!

ПИРАТ: Тогда я остаюсь!

Королева математики: У меня есть сундучок,

Он закрыт на замок.

Чтоб открылся тот замок,

Надо выучить урок:

Тонкой черточкой связать.

Ведущая: Ну вот, опять загадка!

Где прячется отгадка?

А где же здесь ключ? Давайте попробуем найти его!

(Дети фломастером соединяют точки на листе ватмана, получается ключ.)

Ведущая: Спасибо! До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие! Садимся в лодки и поплыли!

(«садятся на корабль» под музыку шума моря)

Капитан:

Море синее нас ждёт.

По местам! Полный вперёд!

Ведущая:

Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе

Ой, я кажется вдали

Вижу краешек земли

Это остров « АБВГДейкина »

Капитан: причаливаем!

(подшум прибоя дети садятся на стульчики)

Танец индейцев.

Капитан: А кто это такой?

Ведущая: Он самый главный на этом острове.

(встречает вождь АБВГДейкин)

АБВГДейкин: Вас приветствует вождь племени абвгеек! Зачем к нам пожаловали?

Ведущая: Мы путешествуем к стране знаний!

АБВГДейкин: Вас туда не пустят без особенных ключей, один из которых у меня есть, но его надо заслужить!

Ведущая: Мы готовы сделать все, что попросишь, если это не противозаконно!

АБВГДейкин: В нашем огороде завелась букоежка, она все буковки поела! Пойдемте, покажу, если поможете с ней справиться, то я вам ключик отдам!

(смотрят, в огороде топчется избушка на курьих ножках, из окошка высовывается рука и выдергивает и огорода спелые буквы,прячет их в домике со звуками «ням-ням-ням».

Вот! Полюбуйтесь, опять она здесь!

«Буквоежка»: Ой, здрасьте! Какие вкусные вы буковки вырастили!

Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? Мне кажется это совсем не буквоежка! (Ответ детей.) Давайте позовем!

Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!

Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит под вступление частушки.

Баба Яга.

У крокодилов есть друзья,

И есть подруги у ворон.

А у меня одни враги,

Одни враги со всех сторон.

Отчего так не любят Ягу,

Ни понять, ни простить не могу.

Живу тоскливо, без друзей.

Так хочется, чтоб было веселей.

Так хочется с кем-то поболтать,

И чуточку похохотать.

Такие вкусные буквы- не оторваться!

АБВГДейкин: Ты кто такая, красавица? Тебя тоже съела ненасытная буквоежка?

Баба Яга: Вот наивный! Но за красавицу спасибо! Да не буквоежка это, это просто моя избушка на курьих ножках! Заплутали мы, оголодали, потерялись несчастные!

АБВГДейкин: Зашла бы в гости! Зачем от людей прячешься! Мы бы тебя обогрели, накормили!

Баба Яга: (ломается) Ну…не знаю, а вдруг вы людоеды какие!

Ведущий. А что у тебя с домиком случилось! Ты бы его в порядок привела!

Баба Яга: Так ведь это, у меня дыпрессия!

Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Есть у нас веселые музыканты они для вас с удовольствием сыграют.

Музыканты: 1. Не простая эта штука - музыкальная наука.

Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.

2.Звуки разные бывают, высокие и низкие,

Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.

3.Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.

Темп, характер, настроение можем мы определять.

4.Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.

Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.

5.Чтоб плыть было интересней, мы сыграем вам все вместе,

Инструменты есть у нас. Начинаем?

Реб: В добрый час!

ОРКЕСТР «ДОБРЫЙ МАСТЕР»

ПЕСНЯ ПРО ВОДОСТОЧНУЮ ТРУБУ.

Баба Яга: Ох и повеселили вы меня! Ладно,не буду больше портить вам огород!

Полечу в свой сказочный лес! Прощайте! Не поминайте лихом!

АБВГДейкин: Надо же, спасибо вам, а то я ведь подумал, что это новый зверь такой!

Чтобы вам отдать ключ, надо проверить ваши знания! (У меня растут два дерева, на них надо повесить буквы на первое дерево - гласные, на второе - согласные)

ИГРА ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ

ИГРА СОСТАВЬ СЛОВО

АБВГДейкин: Я вижу - к школе вы готовы. Держите ключ.

Ведущий. Спасибо . До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие!

Капитан:

Море синее нас ждёт.

По местам! Полный вперёд!

Танец с корабликами

Ведущий. Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе

Ой, я кажется вдали

Вижу краешек земли

Вижу континент - Страна знаний впереди!

Капитан: Внимание! Причаливаем!

Ведущий. А нас тут встречают!

Магистр Знаний: Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.

Сначала покажите, собрали ли вы ключи от Страны знаний?

Ведущий. Конечно, вот –держите уважаемый магистр.
Магистр Знаний : хорошо,Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?

Дети: Ученик.

Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?

Дети: Класс.

Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?

Дети: Букваря.

Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.

Дети: Пять.

Магистр Знаний: Тогда прошу мне отвечать,

Что вы в школу будете брать?

В портфель кладем тетрадки, Да, да, да

Нужны вам и рогатки? Нет, нет, нет

Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да

Спички - школу поджигать? Нет, нет, нет

Тетради, чтоб писать? Да, да, да

Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет

Фломастеры и краски надо? Да, да, да

Телефон - маме позвонить? Да, да, да

Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да

Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет

Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет

Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет

Учебник, точно пригодится? Да, да, да!

Теорию освоили теперь посмотрим, как вы будите собирать портфель

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Магистр знаний: С уверенностью могу сказать –эти дети к школе готовы.

И теперь вас ждет причал « Прощильный », там ждет вас сюрприз, До свидания!

Капитан: Поднять якорь!

По местам! Полный вперёд!

Ведущий. Вижу станцию Прощальную! Причаливаем!

(дети становятся полукругом)

Ведущая: - А сейчас торжественная клятва. Клянусь не падать духом и не унывать!

Дети:

Ведущая: - Перед порогом знаний не отступать!

Дети: - Клянемся, клянемся, клянемся.

Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали. Наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду: дошкольник 147 детсада – значит молодец.

Ведущая:

Вы просто молодцы, ребята, я очень рада за вас.
Давайте же станцуем напоследок чудесный медленный вальс.

Ребенок:

Мы вальс расставанья станцуем для вас и в танце своём повзрослеем сейчас.
Смотрите, мальчишки у нас кавалеры, а девочки – дамы. Какие манеры!
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.
Он нежный, воздушный и очень печальный.

Медленный вальс

Реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.

И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.

Ребе: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.

Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.

Реб: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.

Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.

Реб: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.

Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.

.

1 ребенок:

А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.

2 ребенок:

Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.

3 ребенок:

Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,
Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.

5 ребенок:

У заведующей заботы всех других важней забот.
Как приходит на работу, так пошёл круговорот:
Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.
А энергии не стало - в Госэнерго позвонить.
Записать детишек новых, педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы к утренникам закупить.
И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Мария Ивановна,в школе нам вас будет не хватать.

6 ребенок:

Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.
Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час.
Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.

Песня «Уплывает наш кораблик».

Вручение дипломов.

____________________________________________________________________________

Мы сегодня расстаемся с вами,

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за всё благодарить.

Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застёжкой,

Кто читал стихи и сказки,

Пластилин давал и краски.

СПАСИБО первым воспитателям,