1. Многие родители считают, что ребенок начинает ходить на горшок тогда, когда придет время. По данным университета штата Мичиган, физических навыков, необходимых для успешного приучения к горшку, уже достаточно к 18 месяцам. Хотя большинство деток и в этом возрасте предпочитают памперсы, категорически отказываясь от горшка, с истериками и слезами. Но к трем годам этот вопрос должен решиться, практически 98% трехлеток полностью обучены проситься в туалет.

Если ваш малыш уже приближается к возрасту трех лет, а до сих пор еще в подгузниках, не паникуйте. Есть много историй, когда ребенок минует горшок и сразу просится в туалет, повторяя за взрослыми. Вместо горшочка в этом случае будет детское сидение на унитаз

2. Но для того, чтобы научить ребенка ходить на горшок, нужно и необходимо видеть некоторые предпосылки. Ищем знаки, что ваш ребенок готов.

• Если ваш ребенок остается сухим в течение двух-трех часов за день.
• У него сухой подгузник после сна или когда он просыпается утром.
• Если он писает в одно и то же время каждый день (после еды, питья , например).
• У ребенка появляется желание снять грязный подгузник, штанишки или трусики.
• Если повторяет за взрослыми и не хочет ходить мокрым, проявляя независимость).

Развод и ребенок: как защитить чувства малыша

• Подробнее

3. Помните, что ваш ребенок может пропустить стадию горшка.

Некоторые родители предпочитают перейти сразу к туалету, а не вести переговоры насчет горшка. Иногда это действует, однако детки более младшего возраста могут найти туалет пугающим для себя. Не заставляйте, если это так. Возможно, для вас это удобнее, но не для ребенка. Пусть приучается сначала к горшочку.

4. Для малыша «по-большому» и «по-маленькому» не одно и то же.

Малыши видят, что оставляет их тело, и не удивляются. Что же касается «пи-пи» – для них это большая тайна. Объясню: когда они писают в подгузник, этого не видно, они это только чувствуют. И не удивляйтесь, что поначалу малышня может писать в горшок, а какать в памперс. Не ругайте, не делайте из мухи слона. Это нормально, и вовсе не только у вас, а у малышей по всему миру. Как говорит писательница-няня Кэтрин Мьюз, автор книги «Реальная няня: ваш малыш и его проблемы»: «Ваш ребенок не будет ходить в школу в подгузниках – расслабьтесь!»

Точно так же не удивляйтесь, когда вдруг малыш расстроится, увидев, как вы смываете его горшок с «какой» в унитаз. Это довольно распространенная реакция для детей раннего возраста. Как считает доктор Шико: «Они чувствуют, что это их личное, вышло-то изнутри». Пройдет. Надо объяснять, что это остатки еды и организм в этом больше не нуждается.

5. Знайте, когда сделать перерыв.

Детские запорчики (бывает нередко) могут привести к тому, что ребенка может пугать горшок. Не настаивайте на нем. Передохните. Через неделю можете вернуться к этому вопросу. Очень важно избавиться от болезненных ощущений, привести кишечник малыша в порядок: пить побольше воды, а не соков, есть сухофрукты, свеклу, инжир и вареную кукурузу. Исключите из рациона (или уменьшите) мясо, сыр, хлеб и сладкое – продукты, которые способствуют запору. Если сажать малыша на горшок насильно, может выработаться синдром постоянных запоров как реакция на подобное насилие.

6. Адаптация к графику.

Признайте, что некоторые события, ваши движения и жизненный устой в это время должен вращаться вокруг мочевого пузыря вашего малыша. Именно так. Постарайтесь сделать автомобильные поездки короткими, не надевая памперс, что вполне может смутить новые навыки малыша. Используйте полотенце или впитывающую пеленку на кресле ребенка. Имейте запасные штанишки. Никаких клеенчатых трусов, это то же самое, что и памперс. Вот так мы контролируем мочевой пузырь, и это важно и ведет к надежности мочеиспускания.

7. Не спрашивайте малыша постоянно, когда он хочет в туалет.

Вы к этому привыкли, верно? Но это неправильно. Такие вопросы мешают ребенку вдумываться о своих естественных потребностях. Ведь он уже в состоянии оценить, когда ему надо пописать. Если спрашивать часто, сам он проситься не будет никогда. Этот совет противоречит здравому смыслу, и все же попробуйте.

8. Сразу же приучаем к гигиене мытья рук.

Попробуйте тест на запах мыла. Сначала дайте понюхать ребенку мыло или ручки после него. Объясните, для чего это надо. Это очень важный шаг для вас и ребенка: сходил в туалет – сразу вымыл руки. Только тут надо все сделать правильно, объяснить, что на ладошках могут быть микробы, и мы их смываем в далекие края. А в ротик мыло брать нельзя, от этого будет плохо животику. И сами в дальнейшем можете этот тест использовать: пахнут ручки, значит, молодец, помыл. Если же, нет, мягко направить ребенка обратно в ванную и обязательно помыть руки.

9. Боремся с желанием помочь. Только научить.

Да, это покажется странным, но как только малыш стал ходить «по-большому» на горшок или в унитаз, мы учим их вытираться (влажными салфетками или бумагой, также может быть подмывание). Научите девочку вытирать по траектории: спереди-назад, а мальчика от задней стенки к передней. Пока бумага не станет чистой. Надо будет повозиться и постирать пару-тройку штанишек. Но учить этому надо сразу! У вас будет соблазн все-таки сделать это самостоятельно, будьте тверды, как с вашим ребенком, так и с самим собой. Это «вытирание» может затянуться надолго, как только ребенок начнет испытывать чувство брезгливости. А такое может быть.

Этот вопрос интересует заботливых родителей примерно с полугода любимого чада. В это время кроха начинает сидеть, и его начинают активно усаживать на горшок. Но правильный ли это подход? Или как по-другому приучать деток к такому взрослому делу? Ответы на эти и другие не менее важные вопросы освещены далее.

Во сколько приучать ребенка к горшку?

Интересуются этим многие родители, а еще больше – бабушки. Ведь они утверждают, что в их время дети чуть ли не 3 месяцев давали понять, что хотят писать. Мамы тоже желают, чтобы чадо осваивало все пораньше, но не все так легко. На вопрос, когда нужно приучать ребенка к горшку, точного ответа нет. Здесь, как и в остальных этапах развития, нужно смотреть исключительно по малышу. Приучение ребенка к горшку следует начинать, когда будет психологическая и физиологическая готовность к этому. При этом одни из них уже в годик к этому готовы, а другим и в 2 еще рано. Но среди педиатров бытует мнение, что отдел головного мозга, который контролирует выделительные процессы, развивается ближе к 18 месяцам.

Как быстро приучить ребенка к горшку?

Родные решили, что их кроха уже подрос, а значит, пора заняться приучением ребенка к горшку. Только вот с чего начать приучение к горшку? - интересуются они. Здесь необходим системный подход и целый комплекс мероприятий, который обеспечит успешное приучение ребенка к горшку. Основные из них будут рассмотрены далее:

• этот новый для карапуза предмет лучше пойти выбирать вместе с ним, пусть он сам покажет,
• стоит начать одевать на малыша дома трусики, чтобы он начал осознавать связь «пописал - стало мокро»;
• процесс обучения важно начинать только тогда, когда карапуз здоров и весел;
• приучение по возможности лучше начинать, когда тепло. Тогда на улицу тоже не стоит одевать подгузник, а лучше несколько раз предложить пойти «в кустики».

Как научить ребенка проситься на горшок?

Красивый детский туалет и куча трусиков приобретены, - пора начинать процесс обучения! Ниже представлены способы приучения к горшку:

• пусть он стоит постоянно «на виду»;
• действия родителей должны быть системными. То есть, если дома отказались от подгузников, то надо стараться уже не надевать их;
• на детях должен быть минимум одежды, которую быстро можно снять;
• обязательно стоит высаживать кроху после приемов пищи и сна, перед улицей и сразу после прихода домой. Постепенно это станет привычкой;
• если все получилось успешно, кроху стоит ласково похвалить, а если произошла неудача – не ругать.

Дети – большие повторушки. Они во всем копируют взрослых. Если после всех попыток со стороны взрослых, чадо все равно сопротивляется, можно поступить по-другому: пусть старшие братик, сестра или даже мама своим примером покажут, что на этот предмет можно и нужно садиться. Часто кроха после этого перестает бояться этого «чудо-зверя», тоже начинает с ним дружить и приучение ребенка к горшку идет успешнее. Важно подобрать предмет удобной формы. Отверстие не должно быть слишком большим, чтобы попа туда не проваливалась. В первые разы кроху можно усадить взрослому, поддержать малыша под ручки, если это нужно, чтобы ему не было страшно.

Есть современный бестселлер про приучение ребенка к горшку за 1 день. Называется он «Приучение к горшку за 1 день». Авторы Эзрин Натан и Ричард Фокс уверяют, что ознакомившись с книгой, время, потраченное на приучение, займет от 4 до 24 часов. В одной из глав описан один интересный способ – можно заручиться помощью современных игрушек, например, куклы, которая умеет писать. Куколку можно напоить из бутылочки, а потом посадить ее на горшочек – и, о чудо, - там станет мокро! Чадо настолько проникается увиденным, что тоже пытается воспроизвести подобное в ближайшее время.

Как приучить ребенка какать в горшок?

Перистальтика кишечника активизируется после еды. В это время дети часто хотят какать. Методика приучения ребенка к горшку гласит, что родители должны высаживать малыша как раз после основных приемов пищи. Очень важно при этом, чтобы маленькому человечку было комфортно. Данный предмет должен быть подходящим по размеру для него, ведь чтобы сделать большое дело, на нем нужно будет посидеть какое-то время.

Как научить ребенка писать в горшок?

Методика приучения к горшку, рассматриваемая далее, рассчитана на 7 дней. Она придумана британкой Джиной Форд для деток от 1,5 лет, когда они уже в состоянии понимать простейшие инструкции. Вот в чем она заключается:

1. В первый день утром с карапуза снимают памперс и в течение дня часто высаживают. Малыша можно увлечь чем-то интересным в это время, чтобы не было желания вскакивать раньше времени.
2. Второй день идет на закрепление навыка. Надо быть внимательными, следить, чтобы карапуз не заигрался и вовремя подставлять горшок.
3. На третий день не стоит надевать подгузник даже на прогулку. Но перед ней обязательно предложить крохе сделать свои дела.
4. Согласно методике на четвертый день многие дети уже сами готовы проситься, если нужно в туалет. В это время пусть горшочек стоит на видном месте. А по истечению недели его нужно переместить в другое помещение, чтобы малыш понимал, что справлять свою нужду нужно не посреди комнаты, а в специальном месте.

Как приучить ребенка ночью вставать на горшок?

Первый этап пути пройден – днем карапуз делает свои дела уже не в штанишки, а как взрослый просится, когда ему нужно писать. Наступает следующий этап – как приучить ребенка к горшку ночью? Если чадо еще не может проспать целую ночь и остаться сухим, значит, единственный путь – это ночные высаживания. Сначала многие дети протестуют, но со временем привыкают и практически в полусонном состоянии делают свое дело.

Мама лучше других знает своего крошку и сможет приспособиться. Можно выработать график, и высаживать чадо в 12 часов, а потом уже в 6. Потом один подъем следует убрать и посмотреть, хватит ли одного подъема за ночь. Если же случаются неудачи и промашки - не волнуйтесь и не ругайте кроху. Значит, его организм еще не полностью созрел и не может контролировать должным образом процессы.

– очень хорошее подспорье в момент, когда родители решили начать приучение ребенка к горшку. Трусы для приучении к горшку пошиты так, что снаружи у них непромокаемый слой, поэтому диваны и ковры будут спасены. А внутри они, как и обычные. То есть, если кроха в них пописает, то ощутит дискомфорт. А это важно для осознания того, зачем вообще проситься в туалет. Также есть одноразовые трусики-подгузники для приучения к горшку. В них быстро все впитывается. Но они удобны для прогулок в первое время. Если кроха попросился, их быстро и удобно можно снять, чего не скажешь об обычных подгузниках.

Ребенок не садится на горшок - что делать?

Детский туалет куплен, все методы уже попробовали, но дело не сдвигается. Карапуз наотрез отказывается ходить в него. В таком случае уже стоит прибегать к не совсем традиционным средствам. На помощь придет мультфильм приучение к горшку. Один из мультиков, состоящий из нескольких серий, показывает, как это делают медвежонок, щенок. Зверушки играют, а потом раздеваются и садятся справлять свои дела. Многие детишки очень любят мультик про свинку Пеппу. Есть серия, где Пеппа учит Джорджа ходить на горшок. На деток этот метод действует безотказно, они с удовольствием копируют мультипликационных персонажей и с легкостью приучаются к своему туалету.

Ребенок перестал ходить на горшок

Часто происходит, что приучение к горшку увенчалось успехом, малыш все делал правильно, а потом вдруг отказывается садиться на горшок. Родственники паникуют, они не могут понять, что же произошло с любимым чадом, и как разобраться с возникшей проблемой. Сперва следует разобраться с возможной причиной такого поведения. Это может быть:

• маленького человечка что-то беспокоит, он приболел, или, например, режутся зубки;
• возрастной кризис (кризис двух или трех лет);
• стресс, вызванный переездом, адаптацией к саду и чем-то другим;
• разлад в отношениях в семье;
• другие причины, которые могли оказать негативное влияние на малыша.

Если причина выявлена, то по возможности ее нужно исключить, создавая чаду комфортные условия. Если же причину исключить невозможно, то стоит набраться терпения, не давить на карапуза и не акцентировать на проблеме внимания. Горшок нужно постепенно предлагать снова, не стоит это делать слишком активно. Если же не смотря на все усилия, проблема остается, и повторное приучение ребенка к горшку не удается, стоит пойти за помощью к доктору.

Второй сложный этап в жизни родителей – это как научить ребенка проситься на горшок.

Обычно этому учат после того, как ребенок освоил первые необходимые вещи – познание, изучение предмета, высаживание.

Только потом можно говорить о самостоятельном справлении нужды. Итак, рассмотрим, как учить и когда.

Если малыш уже не боится горшка, желательно сразу приступать к этому этапу обучения. Он может потребовать от родителей больше времени, чем ожидается. Психологическая помощь будет только плюсом, когда мать или отец вместе будут заниматься этим вопросом.

Важна тактика:

• Родители вместе должны отказаться от подгузников;
• Правильно выбирайте сезон – зимой сложнее воплотить этот процесс. Летом – можно позволить ребенку конфузы на улице и дома;
• Похвала – единственный источник понимания правильности действий ребенка.

Итак, малыш первые разы попробовал пописать в свой туалет. Зазвучала музыка, родители рады.

Надо хвалить ребенка, когда у него получилось справить нужду в горшок. Если малыш не удержался, сходив на диван, пол, ковер, пока не стоит обращать на это внимание, а сразу посадить на горшок. Попросить его доделать все. Также рекомендуется прибегать к методу «хорошо-плохо» и не бояться делать замечания.

Интонация тоже важна: кроха понимает, что пописать в свой туалет это здорово, а все мимо — плохо. Этому никто не радуется, мама не хвалит.

Приучение ребенка к туалету

Родители также считают, что безопасным для психики малыша может стать свободный метод приучения, когда ему предлагают самостоятельно выбирать, желает он или нет садиться на горшок. В течение нескольких дней позволяют мочить штанишки, не переодевая ребенка. Таким образом, ему надоедает ходить мокрым, и он сам решает делать все в горшок.

Не все дети к этому предрасположены, и часть из них может подумать, что родителям все равно, они не заботятся о нем, не переодевая в сухие штаны. Ребенок может плакать, нервничать, но не сходить по делам. В таких случаях главное не пропустить момент, когда малыш захочет сесть, или побоится сам попробовать.

Некоторые дети легко учатся данной технике, затрачивая на обучение от 20 минут до 2 недель. Здесь важно показать эмоциями, что малыш справился, и он молодец.

Родители просто мечтают, чтобы их ребенок быстро освоил горшок. — читайте полезные советы и применяйте их на практике.

О возрасте, когда ребенка лучше приучать к горшку, вы можете почитать . Чем плохо ранее приучение ребенка?

Метод пряника

Итак, рассмотрим, как приучить ребенка проситься на горшок. В процессе приучения, мать должна всегда спрашивать, не хочет ли он в туалет.

Применять нужно понятные для малыша слова – «писать», «пи-пи», и т.д. Так малыш со временем будет учиться ассоциациям.

Следует объяснять также, что при первой нужде надо садиться на горшок, и когда малыш попросится, сразу же стоит предложить ему это сделать.

Пописав, мать должна показать всем домочадцам, что малыш сам попросился и сходил. Можно применять разные методы похвалы:

• Угостить вкусной едой, которую малыш ест очень редко. Это вызовет у него понимание, что его хвалят и угощают. В следующий раз он будет стараться удивить и порадовать родителей, чтоб получить заветное лакомство.
• Игрушки станут еще одним поощрением. Подарите ребенку безделушку, как символ начинаний. А дальше можно собирать коллекции таких сюрпризов.

Врачи отмечают, что дети, рожденные в полной семье, где есть старшие братья или сестры, быстрее приучаются к горшку. Однако это ошибочное мнение. Оно распространяется на речь и поведение, поскольку старшие дети не могут показать своим примером, как ходить на детский горшок. Родители должны понимать, что младший кроха учится у взрослых детей, и это распространяется на капризы.

Перед сном надо всегда спрашивать, хочет ли малыш по маленькому. Если он откажется, что, скорее всего, то надо посадите его самостоятельно. Перед засыпанием сказать, что в подгузник писать нельзя, это нужно повторять в течение нескольких недель.

Сразу отметим, что ночные хождения на горшок отменяются.

Неонатологи уверяют – прерывание сна ребенка в возрасте до 4-5 лет негативно отражается на психике.

В первые полгода-год ночные справления нужды, должны осуществляться во сне.

Через несколько месяцев малыш будет дольше удерживать мочеиспускание.

Не нужно разрешать ходить в подгузник – ребенок будет знать, что иногда можно делать того, чего нельзя и процесс обучения затянется на долгие месяцы.

Если замечено, что кроха мочит штаны, надо остановить его, предложить, чтоб бежал на горшок, и помочь ему снять одежду. При этом в процессе приучения не нужно оголять его, иначе привыкнет, что можно сразу садиться на горшок, не снимая нижнего белья.

В заключении отметим, что некоторые способы могут вызвать раздражение у ребенка. Не все дети могут осознать инстинкты. Возраст здесь не играет значения, если ребенок приучен к горшку и знает, что он из себя представляет. Также заметим, что длительное приучение к горшку может сказаться на отказе ребенка от взрослого туалета. Поэтому делать все нужно поэтапно, без увеличения длительности процесса.

Видео на тему

Ребенок, с которого только что сняли подгузник, с удивлением смотрит на водичку, текущую у него между ног, вызывает у родителей умиление и восторг: «Вот как вырос наш малыш, уже и «памперс» с него сняли, скоро на горшочек будет садиться, а там, глядишь, и на унитаз - вот время летит», умиляются взрослые. Однако сам малыш может быть иного мнения по вопросу садиться ли ему писать-какать на горшок или делать свои дела в более интересные места.

Как это бывает?

Много информации можно найти в специализированных журналах и в интернете на тему того, как приучить ребенка к горшку. Изучив все очень внимательно, мамы часто морально готовы к тому, что их ребенок психологически «созреет» к осознанному пониманию и восприятия горшка к двум годам. И если до этого возраста знакомство с горшком было более менее нерегулярным и откладывалось, если у ребенка не получалось попроситься снять штанишки и сесть на горшок, то после двух мама уже точно знает (ведь написано же в умных журналах и сайтах!) «Пора!»

Хорошо, когда все получается «как по писанному», показали малышу горшок, показали, что писать нужно туда, и он спокойно и без возражений, ну может быть несколько раз ошибившись, принял, что писать и какать нужно на горшок или в унитаз.

Несколько более сложный вариант, когда что-то не получается или ребенок не понимает, что от него хотят. Творческие родители могут придумать интересную игру с призами и подарками, мотивирующие сына или дочь на то, чтобы писать в горшочек, и какать тоже. Можно купить интересный горшочек, писать в ванну или смывать самому - все это может приучить ребенка рано или поздно писать-какать в специально отведенное для этого место.

Бывает и третий вариант. Когда ребенок уже давно перерос свой двухлетний возраст, но к нему никак не приходит устойчивое желание писать-какать в горшок или унитаз, несмотря на то, что использовано множество способов, игр, подарков, слов. Малыша ругали, наказывали, объясняли, он стирает сам свои испачканные штанишки и вытирает мочу или какашки - все бесполезно. У родителей может возникнуть мысль, что за все это время, что они вложили в то, чтобы добиться от своей детки писать-какать в специально отведенное для этого место даже самое глупое животное давно этому научилось бы. И видно, что ребенок прекрасно понимает и знает, что от него хотят и как это делать, но он НЕ ХОЧЕТ писать-какать на горшок и отстаивает это свое право с отчаянным упорством, даже понимая (или понимая), что ему оно очень вредит.

Если родители не воспринимают нежелание малыша садиться на горшок или унитаз как намеренно вредное или злое, то очень быстро мама понимает, что есть веская причина почему у ребенка не может сформироваться условный (привитый) рефлекс писать и какать в специально отведенное для этого место. Возможно ребенок тяжело болел или перенес сильный стресс или что-то еще и эта причина всегда присутствует в жизни ребенка, если он долго не может освоить и понять, что все люди ходят в туалет и не писают и какают где попало. Неумение и нежелание делать это является симптомом чего-то другого, что было или есть в жизни малыша. Это понимание, что проблема – не ребенок , который не хочет, а у ребенка , который не может сделать то, что от него просят, может помочь семье и малышу преодолеть этот кризис, который кстати говоря, может затянуться не на один месяц и даже год.

Что делать?

Самое главное правило: быть на стороне ребенка!
Это правило помогает преодолевать любые детские кризисы, проблемы, сложности в любом возрасте и состоянии. Без этого главного правила не действуют все остальные рекомендации и приемы или действуют не так эффективно, как могли бы. В действительности легко сказать: «Я на стороне своего ребенка!», но трудно делать. Не в какой-то один момент, а каждый день, каждую секунду, каждый миг жизни и на протяжении всей жизни. Когда малыш не слушается, не понимает, что ему говорят, когда он делает все по-своему, не так как можно и нужно. Когда мама устала, когда накатывает злость и раздражительность. Но лишь через это правило проявляется безусловная любовь родителей к своему ребенку. Оно одно может изменять очень многое, если не все. «Быть на стороне ребенка» означает давать и себе и своему ребенку быть таким какие мы есть. Не идеальными и совершенными, которых и в природе не существует, а обычными людьми со своими особенностями, слабостями и сильными сторонами своей личности.

Правило желательное: быть всей семьей на стороне ребенка!
Мама может сколько угодно понимать истинные причины нежелания ребенка осваивать горшок. Но если она не перетянет на свою сторону понимания всех остальных родственников, которые общаются с ребенком, не расскажет почему так происходит, не научит их правильно реагировать на несдержанность малыша, то процесс выхода из этой ситуации может стать болезненным для всех и затянуться надолго.

Когда мама и/или вся семья на стороне ребенка, то это чувствуют окружающие люди и уже много проще договориться с другими людьми, которые смотрят за ребенком (няней, воспитателем в детском саду), чтобы они не фиксировали негативное внимание на том, что у малыша не получается сделать.

Правило очевидное: свет клином не сошелся на этой проблеме.
Хорошо бы всем участникам действия расслабиться, забыть, отпустить, позволить быть этому и не переживать и тогда все может очень быстро измениться 🙂 Сильное и страстное желание осуществить что-либо является первейшим препятствием для достижения этого желания. И не стоит забывать, что, абсолютно каждый ребенок к своей собственной свадьбе умеет писать-какая в унитаз…

Также, мама может взять на заметку и другие возможные способы, которые могут помочь преодолеть нежелание ребёнка проситься какать-писать в горшок:

Привлечь знающих людей.
Детский психолог, врач-гомеопат - вот специалисты, которые могут помочь маме и ее малышу разобраться и решить эту проблему. Профессионал по решению детских проблем всегда понимает, что нежелание ребёнка ходить на горшок или унитаз - это вершина айсберга, следствие, а не причина. Ребенок всем своим существом хочет быть хорошим для своих родителей. И если малыш делает что-то, что взрослые воспринимают как «плохо», то на это всегда существуют веские основания. Если специалист сможет разобраться, что скрывается за несдержанностью ребенка и грамотно поработает с этим – нежелание писать-какать где попало у малыша отвалится само собой.

Работать с ребенком самостоятельно или совместно со специалистом.
Если мама выбирает способ самостоятельно разбираться с этим вопросом, то для начала стоит понять не является ли такое поведение ребенка протестом против чего-либо. Иногда взрослые так строго регламентируют жизнь малыша, что не оставляют ему место для его собственного Я, его спонтанности и возможности выражать и проявлять себя так, как ему хочется. И у взрослеющего человечка не остается ничего, кроме выделительных функций и приема пищи, чем он реально может управлять и протестовать против существующего (иногда, почти тюремного) режима его жизни. Любой протест означает, что у человека, который его выражает, не зависимо от возраста, возможности и желание не соответствуют тому, что позволяется и разрешается им самим, взрослыми, системой. Остановить протестное поведение у ребенка могут, очевидно, только взрослые (иногда совместно с детским психологом) через расширение зоны возможностей и прав в семье маленького человека.

Если фактор протеста исключен или проработан, то есть два полярных способа с помощью которых мама может добиться от ребенка желаемого:

Через заперт
Самое плохое, что могут сделать для своего ребенка родители - это заставлять его любыми способами ходить на горшок. Делать клизмы, силой удерживать на унитазе, наказывать за то, что снова лужа в неположенном месте, кричать на ребенка. В этом случае легко может возникнуть то, что психологи называют «война за горшок». Как известно, если начинаются любые военные действия - проигрывают все. Применяя этот способ, родители могут нанести ребенку сильнейшие психологические травмы. И тогда уже точно придется прибегать к помощи специалистов, но уже для того, чтобы исправлять те проблемы, которые возникли у ребенка в результате «войны за горшок».

Через разрешение
Самое хорошее, что могут сделать для ребенка родители - это разрешить ему писать и какать так как он хочет, но при этом активно показывать ему как это делают они сами. В ребенке так сильно стремление подражать и делать так как взрослые, что через этот инстинкт ребенок сам придет к тому, чтобы писать и какать в специально отведенное место. Мама может также словами или поведением показывать малышу, как неудобно в бытовом смысле, когда писают и какают где попало: можно поскользнуться, упасть и больно удариться, можно испачкать ковровое покрытие и тогда его придется стирать.

Когда родители позволяют и разрешают ребенку иметь свою уникальность не только в «хорошем» обывательском смысле - знать буквы в три года, рассказывать стихотворения наизусть, петь песенки перед гостями, но и «плохом» смысле, в частности не писать-какать на горшок, то у ребенка не возникает фиксация на этом «плохом», не появляется желание удерживать его, чтобы управлять и манипулировать взрослыми. Способ «разрешение» труден и часто даже невозможен для тех, кто сам вырос в семье, построенной на системе запретов и наказаний. Это трудно еще и потому, что у взрослого возникает ощущение несправедливости, почему его, взрослого, в своем время жестко пресекали по любому поводу, а его ребенку должно все прощаться и разрешаться.

Хочется закончить эту тему каким-нибудь позитивным абзацем типа “все обязательно получится” или “все просто, надо лишь правильно сделать” 🙂 но не пишется что-то у меня такое… Тема эта чрезвычайно деликатная, в социуме сильно заряжена стыдом, запретами и неловкостью. Мама, которая сталкивается с этой проблемой своего малыша, часто не может преодолеть ощущение вины и стыда за своего ребенка и обратиться за профессиональной помощью. И остается она один на один с неумением и невозможностью гармонично ее разрешить. Ведь и ребенка жалко и перед людьми стыдно. Да еще посторонние “подливают масла в огонь”, мол это все от детской вредности. А доступной информации на эту тему чрезвычайно мало и часто она противоречива и не дает работающих педагогических приемов. Я написала, что я знаю про то, что можно делать, когда ребенок не хочет ходить в туалет или садиться на горшок. Но каждой маме стоит опираться на свое чутье, понимание своего ребенка и любовь к нему.

Advertisements

Like this:

Related

11 Comments

Df replied:

Глупая статья, ни о чем. Хоть бы слово было сказано о том как приучить. Все воду лили про то что если ребенок не ходит на горшок
Это нормально. Но это не нормально и ребенок должен ходить на горшок, а если он до трех лет не научился, то это уже дефект и нет в этом ничего нормального.

1. fass replied:

   Было б все так легко, не было б столько запросов в поисковике! Глупость говорить что ребенок ДОЛЖЕН! Ты мамаша ДОЛЖНА! С себя надо начинать а не эксперементы ставить. Автор, спокуха! Текст в теме! Не надо горячки на мамочек бродячек

   • fass , мерси за коммент 🙂
     Если бы “ДОЛЖЕН” было бы глупостью, то никто вообще не стал читать подобные статьи, не говоря уже про их поиск и злобное комментирование. Именно это “ДОЛЖЕН” заставляет родителей предпринимать действия для того, что их ребенок и они сами СООТВЕТСТВОВАЛИ. Соответствовали чему угодно: своим глюкам в голове, правилам социума, нормам врачей и педагогов, ступеням развития других людей (поколений). Когда я в свое время столкнулась с этим (что мой ребенок не соответствует), то перерыла весь интернет и все доступные мне на тот момент книги по детской педагогике и психологии. Один момент меня просто убил. На каком-то форуме мама задавала вопрос психологу. Вкратце вопрос звучал примерно так. С раннего возраста ее сын не ходил (как положено) в туалет и они привязывали его к унитазу, делая клизмы и массаж живота, чтобы он не убегал и какал туда куда ДОЛЖЕН. Куда какают все НОРМАЛЬНЫЕ люди (они). И сейчас их сын пошел в первый класс и у него большие проблемы с поведением, коммуникациями с детьми и взрослыми, с учебой (в вопросе все подробно перечислялось). А еще он до сих пор не научился делать то, что ДОЛЖЕН – какать в туалет, поэтому приходится до сих пор заставлять его это делать так, как они делали все эти годы. Но вот беда, ребенок все меньше времени проводит дома, да и большой уже…
     Понятно, это крайний случай, когда надо бы и таким родителям показаться к психологу, не говоря уже про их ребенка. Психолог та так и написала: прекратите издеваться над ребенком и срочно всей семье искать профессиональную психотерапию.
     Люди в большинстве своем считают тему “какать-писать в горшок” ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ темой. То есть надо научить, мотивировать, заставить, спровоцировать (только надо найти способ КАК) и все получится.
     Но забывают или не знают, что это тема также БИОЛОГИЧЕСКАЯ. Человек “социальный” (когда всем правят нормы и правила общества) по своему возрасту просто младенец по сравнению с человеком “животное” (когда поведение задается выживанием тела, семьи, племени). Для животных их помет (моча, кал) является тем, чем они обозначают свою территорию. И ни одна стая приматов не будет какать в одно место (типа туалет). Они обходят свою территорию и какают-писают где придется на ее границах. Чтобы другие приматы знали – место занято. Подобное поведение заложено многими поколениями, как эффективное. Поэтому мы выжили как вид. Погуглите как эволюционировал головной мозг человека – инфы не так много, но хотя бы в общих чертах, например, вот ссылка http://bernow.ru/tri-mozgovye-sistemy/ .
     А еще это тема ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ, т.к. в районе копчика находится первая чакра Муладхара, которая контролирует функции выделения. Это если совсем в дебри лезть… Но можно представить какой блокировкой из негатива нагрузили своему ребенку Муладхару те родители, привязывающие его к унитазу и в буквальном смысле слова ежедневно насилующие клизмами и выдавливанием какашек. И какими действительными ПРОБЛЕМАМИ это скажется на его взрослой жизни. Все это очень печально 😦
     Поэтому сказать “как приучить” не получится никак. Вот совсем никак. Потому что социальные способы просто не работают, если головной мозг отстает и/или не созрел и/или развивается по какому-то своему индивидуальному пути. А у детей это бывает очень часто в силу разных причин и обстоятельств. И я очень сомневаюсь, что современная наша медицина может это сделать гармонично таблетками. Головной мозг до сих пор для ученых большая загадка о которой они знают не так уж много.
     Поэтому перефразируя вывод из статьи, которую написала несколько лет назад, еще раз повторю: самое лучшее, что могут родители сделать для ребенка – это оставить эту тему в покое в социальном и педагогическом смысле . При этом, конечно, будет очень полезно с ребенком разучить асаны йоги для Муладхары и создать своему чаду такую внешнюю среду обитания (питание, солнце, воздух, вода и т.д.) и психологическую обстановку покоя и понимания, когда его головной мозг сам синхронизируется и разовьется таким образом, что проблема отпадет и станет не актуальной.

2. Добрый день! Сегодня продолжаем разбирать тему как приучить ребёнка к горшку?

   Спасибо Вам за участие в опросе «А Ваш ребёнок ходит на горшок?». Очень радостно было читать о Ваших успехах в деле приучения к горшку, некоторые дали ценные советы, которые я обобщу и поделюсь ими с вами в следующей статье.

   Однако как показал опрос – есть и трудности в таком деле как приучение ребёнка к горшку.

   Что же делать? Как провести процесс приучения к горшку максимально безболезненно и для ребёнка, и для родителей?

   Давайте разберём основные ошибки, которые допускают многие родители, решив приучать ребёнка к горшку.

   Уверена, что зная эти «подводные камни» Вы умело сможете их обойти!

   ОШИБКА №1

   Приучение к горшку начинается в неподходящем возрасте.

   Зачастую в практике встречаются случаи, когда мамы начинают приучать ребёнка к горшку СЛИШКОМ РАНО! Забывая о том, что готовность садиться на горшок и управлять своими функциями требует зрелости. Причём большинство современных исследований говорят, что успех в приучении к горшку зависит от грамотного сочетания ТРЁХ факторов:

   • физиологическая зрелость,
   • психологическая зрелость,
   • социальная зрелость.

   Высаживания на горшок в 6, 8 и даже в 12 месяцев не имеют никакого отношения к осознанному овладению ребёнка горшком.

   Совет №1. Не торопиться!

   Дождаться соответствующего возраста ребёнка для обучения его навыкам пользования горшком. Чаще всего это от 1,2 до 1,9. Но это не значит, что не нужно совершать подготовительных мер, которые помогут ребёнку быстрее освоить выделительную функцию.

   ОШИБКА №2

   Чрезмерное использование подгузников

   Бывает, что практически с рождения ребёнок находится в подгузниках: и днём и ночью. А затем, когда родители решают, что пора ходить на горшок – подгузник резко убирается и от ребёнка ждут быстрой реакции на такую свободу.

   Неоднократно встречала такой совет «Пусть походит немного в мокрых штанишках и тогда быстро сообразит, что нужно садиться на горшок!»

   На самом деле на такое осознание у ребёнка большую часть времени носившего «защиту» может уйти до 3-5 месяцев.

   Также частое ношение подгузников приводит к тому, что половые органы не получают должной стимуляции и не тренируются задерживать большие порции мочи. Подгузник создает ощущение чистоты и сухости, поэтому ребёнок даже в возрасте 8-9-12 месяцев может писать маленькими порциями почти как новорожденный.

   Использование подгузинков ночью также нарушает созревание функции почек. Замечено, что дети, спящие в них, могут продолжать писаться ночью до 3-4 лет, в то время как дети, спящие БЕЗ них, уже к 2 годам перестают мочиться ночью (конечно при условии, что на ночь не было выпито 2 литров вкусного компота!)

   СОВЕТ №2. Разрешите ребёнку знакомиться со своим телом.

   Хотя бы днем, а в идеале и ночью ребёнок начинает обходиться без подгузника.

   Если жалко ламинат, мебель, ковры и другие прекрасные предметы интерьера – обезопасьте их – застелите пелёнками, сшейте чехлы и т.д.

   Поверьте, здоровье ребёнка стоит гораздо больше!

   ОШИБКА №3

   Слишком сильная заинтересованность родителей научить ребёнка ходить на горшок

   В стремлении побыстрее приучить ребёнка к горшку, мы забываем о том, чья это зона ответственности?

   Если Вы думаете что Ваша, тогда постоянные погони за ребёнком в попытках объяснить ему правила пользования горшком Вам обеспечены.

   Слишком сильная заинтересованность родителей проявляется в том, что:

   • ежечасно ребёнка усаживают на горшок;
   • ребёнку не разрешают вставать пока он не сделает свои делишки;
   • ребёнку постоянно делаются внушения по типу «Ты уже большой!», «Пора ходить на горшок», «Горшок это замечательно!» и т.д.

   Но любое давление вызывает обратную реакцию, сопротивление! И это видно на примерах, когда ребёнок честно ходивший на горшок ВДРУГ прекращает это делать. Возможно, родители просто чрезмерно увлеклись приучением к горшку и нужно ослабить поводья.

   СОВЕТ № 3. Создавайте условия при которых приучение к горшку произойдет самостоятельно!

   Ребёнок САМ сядет на горшок, просто потому что он здоровый, адекватный, умный малыш!

   А вот создание соответствующих условий – задача, действительно требующая внимания. Сместите фокус внимания на нее!

   Вследствие этой ошибки родители часто совершают еще одну ошибку по выбору горшка. Как выбрать правильный горшок смотрите в моем видеоуроке:

   ОШИБКА №4

   Пристыживание ребёнка, ругань

   Очень сильно этой ошибкой грешат бабушки. Ведь в советское время пристыживание было одним из самых эффективных средств педагогического воздействия.

   И вот ребёнок, который любит себя всего, и даже любит свои «произведения» (я имею в виду лужи и какашки) сталкивается с ….непринятием. Его вдруг начинают стыдить, ругать, наказывать, а иногда…ставить в угол, за то что вовремя не сел на горшок и намочил штаны.

   Чем это чревато?

   В самом легком случае – время дружбы с горшком отодвинется на более поздний возраст.

   В худшем случае – чревато неврозами, фобиями и страхами, справляться с которыми придётся под руководством психолога.

   СОВЕТ №4. Не при каких обстоятельствах не ругайте ребёнка за сделанные лужи или разложенные «кучки» - это делу не поможет.

   Лучше привлеките ребёнка к уборке, а еще лучше полностью переложите это дело на него.

   Можно сказать так: «Саша, ты пописал на пол! Давай пойдём, возьмём тряпочку и вытрем лужу, чтобы никто не замочил ножки. Вот тебе тряпочка – вытирай!

   В следующий раз, пожалуйста, садись на горшочек, и писай туда – тогда пол и твои штанишки останутся сухими и нам не придется вытирать лужи».

   Вы не ругаете ребёнка, но при этом показываете наилучший вариант развития событий, который Вы ждёте от ребёнка. А учитывая то, что ребёнок очень хочет быть хорошим и всегда следует родительским ожиданиям - вы на 1 шаг приблизились к сухому полу в квартире.

   ОШИБКА № 5

   Незнание стадий знакомства ребёнка со своим телом

   Эта ошибка тесно связана с ОШИБКОЙ №2, когда половые органы ребёнка запираются в подгузник и ребёнок вынужден пропускать нормальные стадии взросления.

   В деле приучения к горшку, горшок является одним из завершающих этапов знакомства со своим телом и обучением контролировать выделительные функции. Поверьте, это не простая задача.

   Точно также как маленький ребенок вначале учится переворачиваться, затем вставать на четвереньки, затем ползать и вставать – развитие половой функции идёт по своим законам.

   Если какая-то стадия пропущена – ребёнок обязательно к ней вернется! Просто в более позднем возрасте. Уверена, что Вы слышали истории как ребёнок вначале научился вставать и ходить, а затем вдруг пару месяцев подряд ползал. Это нормально. Развитие мозга идет по заданной траектории, и если где-то произошел сбой – этот пробел нужно закрыть.

   Вот примеры из Ваших ответов, которые наглядно показывают, как ребёнок добирает недостающие стадии развития (просто видимо в силу каких-то ошибок делает их в более позднем возрасте, чем конечно вызывает растерянность у родителей)

   Пример №1.

   Пример №2.

   СОВЕТ №5. Позволить ребёнку знакомиться со своим телом. Позволить ребёнку знакомиться со своими произведениями (пописами и покаками).