Пожалуй, в детстве каждого современного человека были развлечения связанные с песком. Это и морские побережья, где белоснежный песок хрустит под ногами и дворовая песочница, в которой можно построить свой личный замок или обеспечить окружающих куличиками.
Нынешнему поколению не чужды такого рода развлечения, но молодые мамы все чаще запрещают своим малышам отправляться играть в песочницу. Это связано с тем, что качество и чистота песка, расположенного в данной игровой зоне, оставляет желать лучшего.
Как сделать безопасную песочницу для ребенка?
- Какой песок подходит для песочницы? Самым лучшим выбором является речной. Добыча этого материала происходит с речного дна, а это практически исключает наличие в нем мелких камней и глины.
- Необходимый объем материала. Данный параметр просчитывается исходя из размеров желаемой песочницы. Основываясь на средних значениях, можно сказать что потребуется порядка 4-5 кубометров песка.
- Состав породы. Почему идеальным является речной песок, равно как и кварцевый, стоимость которого на порядок выше? В составе сыпучего материала ни в коем случае не должно быть никаких инородных частичек. При покупке материала, у поставщика следует поинтересоваться сертификатом, подтверждающим качество продукции.
Оптимальный размер песчинок. Крупинки могут быть трех размеров:
- Мелкие;
- Средние;
- Крупные.
- Где приобретать материал? Как и любой строительный материал, чистый песок можно приобрести на строительном рынке или в строительных магазинах. В обоих случаях продукция должна быт сертифицирована.
- Соответствие СанПиН. Они вступают в силу после того, как детское развлечение установлено и засыпано песком. Нормы и правила непременно должны соблюдаться. К примеру, песок необходимо менять раз в полгода. Это поможет избежать загрязнение материала. Также не стоит оставлять песочницу открытой, следует закрывать её специально предназначенной крышкой или же брезентом. Вокруг непременно должны быть деревья и кустарники, они защитят ребенка от открытого солнца.
Какой выбрать?
При выборе материала следует обращать внимание на его качество. Речной песок не является единственно идеальным вариантом.
Одним из лучших вариантов можно назвать кварцевый песок, который непременно должен быть прокален. Его частички несколько крупнее, чем у речной породы. Стоимость песка, полученного путем измельчения природного кварца, значительно превосходит аналоги.
Стоимость карьерного несколько ниже, чем у речной породы. Его отличие - красноватый оттенок. Это обусловлено наличием в составе глины, благодаря которой песок будет лучше лепиться. Песок получается в ходе естественного разрушения скальной породы. Полученный таким образом наполнитель для песочницы, должен быть прокален и промыт. Предварительная обработка необходима для уменьшения возможного присутствия возбудителей инфекций.
Каким должен быть песок для детской песочницы на сегодняшний день?
Современного ребенка уже не удивить примитивной песочницей и набором различных форм. Современные родители все чаще обращают внимание на цветные варианты наполнителя для песочниц. Кварцевая крошка может быть окрашена абсолютно в любой цвет. Окрашенный материал безопасен для детского здоровья и не теряет своих свойств под воздействием солнца и влаги.
Дети очень любят играть с песком. Поэтому песок и песочница являются непременным атрибутом детских площадок во дворах, в дошкольных учреждениях, на садовых участках и даже в современных квартирах.
На бытовом уровне все мы очень хорошо знаем, что из себя представляет этот материал. Но когда встает вопрос о покупке песка для детской песочницы, мы обращаемся в интернет и, порой, не можем найти то что нам нужно. Потому что предлагаемый песок, в основном, строительного назначения.
Так что же такое ПЕСОК? По определению песок — это рыхлая, осадочная горная порода или искусственный материал, состоящий из зёрен горных пород крупностью до 5 мм. Песок может быть: речным, озерным, морским, карьерным, мытым, сеянным, кварцевым, формовочным, стекольным, искусственным, строительным. В этих определениях перемешано все, что можно перемешать — и происхождение, и минеральный состав, и назначение, и способ обработки. Но никогда вы не найдете определения «детский». А между тем для детского песка или, по-другому, песка для детских песочниц имеют значение во многом другие характеристики, нежели для песков строительного или специального назначения.
Прежде всего, это экологическая чистота и гигиеническая безопасность , подтверждаемые сертификатом о качестве. Многие фирмы торгующие строительным песком утверждают, что имеют такой сертификат. На самом деле это всего лишь заключение о радиоактивной безопасности, дающее право использовать такой песок в строительстве. Вместе с тем, согласно нашему законодательству, и конкретно, согласно ГОСТ 25779-90, любой продукт, предназначенный для детей должен иметь обязательный сертификат, в котором прямо указано: допускается к применению в качестве детского игрового материала. Поэтому простой и соответственно дешевый природный песок, часто доставляемый навалом, без специальной подготовки и упаковки, не может считаться пригодным для детских игр.
Другими, важными свойствами детского песка , назовем их «игральными» являются: отсутствие посторонних предметов (щепок, стекла, комков глины, крупных камней и т.д.), сыпучесть и беспыльность .
Что касается сыпучести и формуемости, эти свойства присущи любому песку по определению, и не будем на них останавливаться подробно. Более подробно остановимся на понятии «беспыльность». Пылевая составляющая песка это очень мелкие (менее 0,1мм) частички самого песка или глины, часто присутствующие в песке в большем или меньшем количестве. Понятно, что при пересыпании сухого песка, пыль легко переходит в воздух и может попасть в легкие ребенка.
Удаление пыли из песка возможно несколькими способами: промывкой в воде и последующей сушкой, просеиванием через мелкое сито, наконец, наиболее трудоемкий способ состоит в покрытии песчинок полимерными составами. При этом пылевые частицы, присутствующие в песке, просто приклеиваются к более крупным, и песок больше не пылит. Этот способ наряду с основательным устранением пыления позволяет дополнительно получить цветной песок, который несомненно более привлекателен для ребенка.
При покупке песка необходимо обращать внимание на его влажность. Если песок влажный, что характерно для песка поставляемого строительными фирмами, то практически не возможно оценить его качество- крупность, сыпучеть, наличие пылевидных и глинистых частиц. Заверения продавца о том, что песок все равно высохнет и будет приоден для игры, стоит подвергнуть сомнению. Песок то, безусловно, со временем высохнет, но при большом количестве глины может превратиться в монолитный пирог. Поэтому следует покупать только сухой песок, упакованный в мешки.
Количество песка, необходимое для заполнения песочницы, зависит от ее размеров. Обычно детские песочныцы имеют размеры в пределах от 0,7х0,7 м до 1,5х1,5 м. Достаточная толщина слоя песка от 10 до 15 см. Таким образом, объем песка составит от 49 до 338 литров. Умножая полученный объем на среднюю насыпную массу песка (примерно 1,4 кг/л.) получаем требуемое количество песка в килограммах: от 69 до 473 кг.
Компания "Стрелец-ЕК" производит различные виды песка, в том числе и цветной песок для детских песочниц , полностью удовлетворяющий вышеописанным требованиям. Наш песок сертифицирован! Яркий и красочный цветной песок будет радовать не только детей, но и взрослых. И придаст особый колорит детской площадке!
Песочница, столь любимая каждым ребенком, имеется практически в каждом дворе. Любой из нас в детстве строил замки и "пёк" песочные куличики. Если вы решили доставить своим детям радость и сделать песочницу своими силами, эти советы вам могут пригодиться. А самый главный совет: песок для детских песочниц должен быть чистым, и менять его следует каждый год.
Выбираем место
Начинаем с выбора места. Очень важно для детских игр выбирать место в тени деревьев. Хорошо, если песочница и другие приспособления для детских игр будут расположены вблизи зоны отдыха взрослых. Например, если на участке имеется бассейн, шезлонги, стол и гамаки, то рядышком организуйте и Рядом не должны находиться грядки, место хранения колодец. Кроме того, песок для детских песочниц станет полезен и вам. Ведь очень часто приходится его использовать для садоводческих нужд.
Самый простой и распространенный вариант — квадрат или прямоугольник. Однако никто не мешает дать волю фантазии и сделать что-то необычное. Все зависит от материала, которым вы располагаете. Песочница — это обычная деревянная коробка квадратной формы, засыпанная песком. Делается она из готовой обработанной доски. Сначала сколотите под углом 90 градусов две доски. С внутренней стороны угла вбивается брус. Также собираются и оставшиеся три угла.
Сделайте скамеечки, приколотив по краям (параллельно земле) доски или просто сделайте уголки сидячими. Освободите выбранное место от травы, поставьте каркас, на дно насыпьте гравий и застелите пленкой. Песок для детских песочниц берите чистый, без камней. Засыпьте его внутрь каркаса, но не до краев.
Широкая автомобильная камера вполне может стать песочницей. Выкопайте в земле траншею нужного диаметра и установите саму камеру. А освежить такого рода песочницу можно, покрасив в яркие цвета камеру. Засыпьте внутрь песок, уровень которого сделайте ниже верхних краев камеры на 15 см. Не забудьте, что речной песок для детских песочниц можно брать только чистый, без веток, мусора и камней. Над часто устанавливаются навесы из брезента, парусины или зонты. Красиво будет смотреться и пергола, отделяющая детский уголок от остальной части сада. В солнечные дни она будет дарить тень, увитая лианами душистого горошка, ипомеей или виноградными лозами.
Выбираем песок для детских песочниц. Цены
Основные требования при оформлении детской песочницы:
1. Отсутствие в песке гравия, камней.
2. Никаких вредных элементов и органических примесей в песке быть не должно, ведь он нередко попадает в рот или в глаза детям.
3. Самым чистым песком считается речной или карьерный.
Обратите на это особое внимание при покупке рассматриваемого товара.
4. Речной песок промывается водой и не содержит примесей вредных элементов, но строить из него замки получится плохо.
5. Карьерный песок (с содержанием глины) для лепки подойдет больше.
6. Песок — это природный фильтр, поэтому со временем в нем скапливаются различные примеси. Периодически меняйте его.
7. Огороженная заборчиком и снабженная съёмной крышкой песочница не позволит кошкам и собакам загрязнять песок.
Цены на песок у разных поставщиков и в разных регионах варьируются. Если получится, то можно самим взять песок в речке (отличный вариант, если вы проживаете в сельской местности).
Теперь вы знаете и то, как строить песочницу, и то, какой брать песок для детских песочниц. Остается только воплотить в жизнь эту задумку.
Дети открывают глаза и подходят к столу с песком.Педагог-психолог: Посмотрите ребята, что это? (Песок). Правильно, это настоящий песок. Так и хочется его потрогать, поиграть с ним. Но прежде чем мы начнём играть, давайте вспомним правила игры с песком:
- Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!
- При игре с песком у детей всегда должны быть чистые руки и носы.
- Нельзя бросать песок в лицо - можешь повредить глаза!
- Нельзя вдыхать песок - будет трудно дышать!
- После игры с песком помой руки!
Педагог-психолог: Молодцы! Все правила запомнили! Давайте опустим ладошки в песочек, погладим его, переберём пальчиками. Какой он на ощупь? (Тёплый, сыпучий, интересный, мокрый, холодный). Давайте аккуратно пересыплем песочек из одной ладошки в другую и почувствуем, как приятно стало нашим ладошкам. А теперь давайте представим, что наши пальчики, как ножки, пойдут гулять по тёплому песочку от края стола к центру и затем обратно.
- Пошли пальчики гулять,
Долго, долго шли пешком,
А затем бегом, бегом,
Немного поскакали
И в конце пути упали.
Игра «Необыкновенные следы».
Цель: развитие тактильной чувствительности, воображения.
Оборудование: Песочница.
Ход игры:
- «Идёт медведь»: ребёнок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.
Мишка косолапый
По лесу идёт,
Топ-топ-топ. - «Прыгают зайцы»: кончиками пальцев ребёнок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.
Маленькие зайчики. Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгают, как мячики! Прыг-скок, прыг-скок. - «Ползёт змея»: ребёнок расслабленными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях).
Змея очковая в песке
Очки вдруг потеряла.
Ползёт она в большой тоске,
Ползёт куда попало. - «Бежит сороконожка»: ребёнок двигает всеми пальцами, имитируя движения сороконожки.
У сороконожки заболели ножки.
Видишь на дорожке снятые сапожки?
Педагог-психолог: Посмотрите, какие получились интересные следы. А теперь я прошу вас подойти к столам и сесть на стулья. Посмотрите, ребята, у вас на столах приготовлены подносы с песком. Скажите, какие геометрические фигуры вы знаете? (Ответы детей). Молодцы!
Упражнение «Геометрические фигуры».
Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах.
Оборудование: подносы с песком, палочки для рисования на песке.
Педагог-психолог: Посмотрите на магнитную доску, какие геометрические фигуры спрятал художник? (Круг, квадрат, треугольник). А теперь давайте возьмём в руки палочки для рисования на песке и нарисуем эти геометрические фигуры.
Ребята, посмотрите, солнышко похоже на какую геометрическую фигуру? Посмотрите, как оно ярко светит, так и хочется понежиться под его лучами. Ярко светит солнце, наши глазки не привыкли к такому яркому свету, давайте зажмурим глазки сильно-сильно, откроем. Уже легче смотреть на солнце. Ещё раз зажмурим, сильно-сильно, откроем. Поморгаем. Привыкли глаза.
Игра-упражнение «Песочное солнце».
Цель: создание мандалы на песке с использованием разноцветного песка методом посыпания и мелких предметов (макаронных изделий, бусин, фасоли).
Ребёнок на песке с помощью трафарета рисует круг, посыпает цветным песком, украшает лучики солнца различными предметами.
Педагог-психолог:
- Нарисуем жёлтый круг, (Дети засыпают цветным песком круг солнца)
После лучики вокруг - (Дети засыпают лучи солнца)
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит!
А теперь давайте украсим лучики (дети украшают лучи солнца макаронами, бусинами и т. п.).
- Я рисую на песке
Носик и глаза в кружке.
Это солнце яркое!
Посмотрите, какие красивые, радостные солнышки у вас получились. Молодцы, ребята! Все справились с заданием. Наши солнышки нам улыбаются, давайте мы тоже улыбнёмся им.
Устали? А теперь немножко отдохнём.
Упражнение «Релаксация».
Цель: снятие эмоционального напряжения.
Педагог-психолог: Проходите на коврик, ложитесь рядом друг с другом, закройте глаза. (Звучит релаксационная музыка).
- Впереди у нас волшебный сон,
Реснички опускаются,
Глазки закрываются,
Мы спокойно отдыхаем,
Сном волшебным засыпаем.
Наши ручки отдыхают,
Наши ножки отдыхают,
Губы чуть приоткрываются,
Все чудесно расслабляются.
Педагог-психолог: Открываем глазки, просыпаемся, потягиваемся, аккуратно встаём.
Но мы забыли выполнить последнее правило: после игры с песком помой руки! Проходите к лейке.
А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад. Вставайте в круг, возьмитесь за руки, закройте глаза, а я произнесу волшебные слова.
- Полетим, полетим,
Через запад на восток,
Через север, через юг.
Возвратимся, сделав круг.
Лишь коснёмся мы земли,
Быть по нашему вели!
Цель образовательной деятельности: развитие у детей познавательной активности.
Цель педагогическая: развитие познавательной активности через создание ситуации успешности для каждого воспитанника и максимально комфортных условий для интеллектуальной и творческой деятельности детей.
Образовательные: развитие у детей стремления к самостоятельному познанию и размышлению; формирование представлений о песке как об объекте неживой природы, его свойствах и роли в окружающем мире, обучение приемам работы с сыпучем материалом; знакомство со способом изготовления рисунка из песка.
Развивающие: обогащение чувственного опыта, развитие мелкой моторики рук; развитие умения отвечать на вопросы, рассуждать; развитие фантазии, творчества, воображения, инициативности и самостоятельности.
Воспитательные: воспитание аккуратности в обращении с песком; воспитание дружеских взаимоотношений.
Материалы и оборудование: компьютер, проектор, мешочки с песком и крупой, песок карьерный и речной, лотки для исследовательской деятельности, лупы, лотки для рисования на песке, палочки для рисования, презентация «Удивительный песок», видеоролик «Колобок».
Ход образовательной деятельности:
Вводная часть
Воспитатель загадывает детям загадку:
Он очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
И он в стекле расплавлен даже.
Воспитатель: Сегодня я хочу вам предложить поговорить о песке, разобраться, что такое песок, какой он бывает и как люди его используют.
А ещё вас ждёт сюрприз! А какой не скажу!
Основная часть
Презентация «Удивительный песок»
Слад 1 Река.
Воспитатель: Ребята, скажите: что такое песок? (природный материал, относится к неживой природе, состоит из песчинок). Сейчас мы свами посмотрим презентацию и узнаем много интересного об обычном, на первый взгляд, песке.
Слайд 2 Речной песок.
Песок бывает речной, его добывают со дна рек. Этот вид песка практически не содержит глины, камней и камешков.
Слайд 3 Карьерный (горный) песок.
Карьерный песок содержит различные примеси, в частности, глину, камни и пыль.
Слайд 4 Морской песок.
Морской песок бывает разный: состоящий из очень мелких песчинок и из мелких камешков.
Слайд 5 Песок пустыни: барханы.
Во время песчаных бурь в пустыне песок имеет страшную, разрушительную силу.
Слайд 6 Дюны.
Это дюны. Вот какой разный песок!
Слайд 7 Искусственный песок.
А ещё бывает искусственный песок! Я расскажу, как его делают.
Слайд 8 Горные породы
Горные породы гранит, мрамор, известняк дробят на специальных машинах, и получается красивый песок.
Слайд 9 Ландшафтный дизайн.
Его используют для украшения стен домов и садовых дорожек.
Слайд 10 Наждачная бумага.
А сейчас я расскажу вам, как человек использует песок.
Из песка делают наждачную бумагу. Поверхность такой бумаги твёрдая, жесткая, зернистая. Наждачной бумагой затирают шероховатости на изделиях из дерева. Если у кого есть дома наждачная бумага, приносите, мы её рассмотрим и проверим в действии.
Слайд 11 Фильтры.
Песок используют в фильтрах для очистки воды.
Слайд 12 Стекло
Песок применяется при изготовлении стекла.
Слайд 13 Дорожные работы.
Песок используют в дорожных работах. Прежде чем положить асфальт делают песчаную подушку.
Слайд 14 Гололёд.
Во время гололёда дороги посыпают песком.
Слайд 15 Бетон.
Песок входит в состав очень крепких материалов цемента и бетона, которые используются в строительстве.
Слайд 16 Детский сад.
Ну и конечно, песок привозят в детские сады и на детские площадки, где играет детвора.
Слайд 17 Замок из песка.
Из песка создают песчаные скульптуры.
Слайд 18 Рисунок на песке
На песке можно рисовать.
Слайд 19 Картины из песка.
Эта картина из песка! Художник вместо красок использовал удивительный материал – песок. И получился шедевр!
Слайд 20 Картина из песка.
А эта картина нарисована песком на стекле. Такая техника называется пескография. Вот такой удивительный песок!
Воспитатель: Прежде, чем мы пройдём в лабораторию, я предлагаю вам придумать правила исследовательской деятельности. Как вы думаете, какие это могут быть правила?
Дети самостоятельно выводят правила исследовательской деятельности.
Исследовательская деятельность.
На столах у каждого ребёнка ёмкости с водой, карьерным песком, лупы.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть под лупой образцы песка, исследовать руками, понюхать, попересыпать (отметить, что песок течёт как вода).
Воспитатель: из какого песка можно лепить? Добавьте немного воды, чтобы у вас получился влажный песок, слепите что-нибудь. Как вы думаете, какой песок тяжелее сухой или влажный? Почему?
Самостоятельное открытие знаний: песок – это природный материал, относится к неживой природе, состоит из песчинок, мелких камешков, сухой песок сыпучий, без запаха, влажный лепится, имеет запах, сухой песок имеет общее с водой качество «текучесть».
Игра с проблемной ситуацией «Что в мешочке?»
Воспитатель раздаёт детям мешочки с песком и крупой и предлагает пощупать их, убеждая детей, что внутри мешочков песок. Несколько детей должны определить и доказать, что в их мешочках крупа.
Игра «Ёжики»
Дети встают на четвереньки, кладут мешочки на спину, под музыку ползают по ковру. Выигрывает тот, у кого мешочек не падает.
Воспитатель: А сейчас обещанный сюрприз!
Ребята вы посмотрите знакомую сказку, рассказанную необычным способом, при помощи песка!
Просмотр видеофильма «Колобок».
Воспитатель предлагает детям стать художниками и создать свои картины на песке.
Рисование на песке.
На столах у каждого ребёнка лотки с речным песком, палочки для рисования.
Под тихую музыку дети рисуют.
Заключительная часть. Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, если вам понравилось наше исследование, понравилось рисовать на песке или что-то другое, в уголке вашего рисунка нарисуйте улыбающийся смайлик.
