КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ
Досуг в старших возрастных группах по ПДД
Под веселую музыку в зал входят дети.
Задачи. 1. Уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного
поведения на улице.
2. Развивать внимание, ловкость, быстроту, чувство командного
сопереживания.
Ведущий. Здравствуйте, ребята. Мы рады вас приветствовать в нашем зале. Наши команды три команды - Красные, Желтые и Зеленые, собрались на спортивное развлечение по правилам дорожного движения.
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – Светофор!
Перед вами все цвета.
Вам представить все пора.
Приветствие команд – первую строчку говорит ведущий, вторую вся команда.
КРАСНЫЕ. Загорелся красный свет:
Стой! Вперед дороги нет.
ЖЕЛТЫЕ. Желтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов!
ЗЕЛЕНЫЕ. На зеленый свет – вперед!
Путь свободен. Переход.
Ведущий. Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Ребята, вы уже готовы? Вот ответьте мне на такой вопрос.
На шумной улице всегда
Встречают вас кругом друзья!
Что это за друзья?
Под шумную музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь:
Шапокляк. Я ваш лучший друг!
Дети приветствуют ее, а она радуется, что провела их.
Ведущая. Да нет же! Какой ты друг нашим ребятам, Шапокляк. Ты на дороге не умеешь себя вести, многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь даже дорожных знаков.
Шапокляк. Между прочим, ваши дети тоже не знают знаки дорожного движения.
Дети. Знаем!
Шапокляк. Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочку знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберите ли вы из них те, которые нужны для пешехода , а не для водителя.
* «Дорожные знаки» - дети по одному бегут к столу, на котором выложены разные дорожные знаки. Взять знак для пешехода, вернуться и поднять вверх.
Старуха шапокляк вместе с ведущей проверяет правильность выполнения задания, выборочно спрашивает о значение того или иного знака.
Ведущая. Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки.
Кто на дороге самый главный?
Шапокляк. Я вот знаю, а ваши дети знают. (Ответы детей) Это ведь крыска - Лариска, самая главная у меня на дороге! (достает из сумочки крыску-Лариску)
Ведущая. Нет, конечно, это Светофор! Вот посмотри, какой бывает светофор.
* «Собери светофор» - командам раздается разрезанная картинка «Светофор», они под музыку его собирают. Кто быстрее.
Ведущая. Нужно быть очень внимательным на дороге, и смотреть какой сигнал показывает вам Светофор, ведь он вам помощник на дороге. Предлагаю поиграть в игру «Сигналы Светофора»
Шапокляк. А можно я вам помогать буду, сигналы подавать.
* Игра на внимание «Сигналы Светофора» - играют все дети, Шапокляк показывает флажок соответствующего цвета, а дети выполняют движения.
Красный – останавливаются
Зеленый – идут по залу
Желтый – стоят на месте и хлопают в ладоши.
Шапокляк. Вот хочу посмотреть, какие они внимательные на дороге. Проведу для вас соревнования.
* «Пешеходы» - обежать все стойки, пробежать по пешеходной дорожке и вернуться обратно.
Ведущий. По улицам еще ездят разные машины.
На улице нашей
Машины, машины.
Машины-малютки,
Машины большие.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые
Торопятся, мчатся
Как будто живые.
У каждой машины
Дела и заботы.
Машины выходят
С утра на работу.
Отгадайте загадки:
1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем (велосипед)
2. Что за чудо этот дом:
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины,
И питается бензином (автобус)
3. Несется по дороге,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)
4. Силач на четырех ногах
Прямиком из магазина
Притащил на пианино (грузовик)
Шапокляк. Я видела, как перевозит автобус людей, не знаю, как этих людей еще называют.
Ведущая. Давайте подскажем шапокляк – это люди пассажиры.
Шапокляк. Предлагаю перевезти пассажиров на другую остановку.
* «Остановка автобуса» - первый участник водитель, он надевает на себя обруч, это у него автобус. «Водитель» по очереди перевозит участников своей команды в противоположную сторону. Кто быстрее.
Ведущая. Проведу с вами игру «Разрешается-запрещается», а ты Шапокляк, тоже запоминай правила поведения на дороге (дети отвечают хором).
Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом… (запрещается)
Переходить на красный свет светофора… (запрещается)
Помогать пожилым людям переходить улицу… (разрешается)
Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
Кататься на велосипеде, не держась за руль… (запрещается)
Уважать правила дорожного движения… (разрешается)
Шапокляк. Ну, никак ваших детей не сбить столку. Все-то они знают, как вести себя на дороге, как переходить улицу. Теперь и я буду соблюдать правила движения пешехода. Спасибо вам, ребята! Угощу вас сладкими призами.
Ведущая. В наше суетное время
Все торопятся, спешат,
Частые аварии о многом говорят.
Чтоб беды нам избежать,
Правила дорожные будем всегда соблюдать.
Звучит веселая музыка. Дети исполняют танец «Светофор»
Игра-развлечение с родителями по ПДД «Красный, желтый, зеленый»
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
Научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде с родителями;
Развивать память, внимание, творческое мышление
Ход развлечения.
Под веселую спортивную музыку в зал входят три команды:
1-я команда – красный сигнал светофора,
2-я команда – жёлтый сигнал светофора,
3-я команда – зелёный сигнал светофора.
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – Светофор!
Перед вами – все цвета.
Им представиться пора!
Команды приветствуют друг друга двустишиями:
1-я команда:
Загорелся красный цвет-
Стой и жди – дороги нет!
2-я команда:
Жёлтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов!
3-я команда:
На зелёный свет – вперед!
Путь свободен. Переход.
Ведущий: Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Звучит музыка, проводится
1 конкурс: разминка: «Знатоки дорожного движения»
1.Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы? (мостовая, тротуар)
2.По какой части улицы движется транспорт? (по мостовой, по тротуару)
3. Что такое светофор? (дорожный знак, прибор для регулировки движения)
4.На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (на красный, на зелёный)
5.В каком месте можно переходить улицу? (в любом месте, по пешеходному переходу)
6.Можно ли играть рядом с проезжей частью? (да, нет)
7.Кого называют пешеходами? (людей, передвигающихся по улице пешком, людей,находящихся в общественном транспорте)
8.Что это за знак? Показ:осторожно дети, пешеходный переход
9.Можно ли кататься на проезжей части на роликовых коньках и велосипеде? (да,ни в коем случае)
На шумной улице всегда
Вас встретят радостно друзья!
Что это за друзья?
Под весёлую музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь.
Шапокляк:
Ваш лучший друг –
Ответит всяк –
Одна лишь только…
А ну-ка, скажем все вместе: Ша - по…(кляк!).
Дети скандируют: «Шапокляк!» Шапокляк радуется,что провела детей.
Ведущий: Да нет же, Шапокляк, ты-то как раз не умеешь себя правильно вести на дороге, вряд ли нам стоит брать с тебя пример. Ты ведь даже не знаешь, что обозначают разные дорожные знаки.
Шапокляк: А вы тоже не знаете! Ведь не знаете, не знаете?(обращается к участникам, те утверждают, что знают.) Вот мы сейчас и проверим. Думаете, я никогда этих ваших дорожных знаков не видела? Ошибаетесь! У меня в сумочке полно таких знаков. Я их по дороге на всякий случай поснимала. Вам нужно найти пару для своего знака.
2 конкурс: Игра « Дорожные знаки »
(звучит музыка все двигаются, танцуют. Музыка останавливается – ищут каждый свой знак)
Старуха Шапокляк вместе с ведущим проверяет правильность выполнения задания, спрашивает о значении того или иного знака.
Ведущий: Видишь, Шапокляк, наши участники знают дорожные знаки, а ты – нет.
Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти полосочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую и играешь.
Ведущий: Ребята, правильно ли ответила Шапокляк? А что на самом деле означает этот знак?
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело…
Кто из Вас, ребята, знает,
Знак о чём предупреждает?
Дай машине тихий ход:
Дети: Пешеходный переход!
Ведущий: (обращается к старухе Шапокляк).
Ответь-ка на один вопрос:
Кто на дороге самый главный.
Его сигнал – для всех закон,
Ему здесь каждый подчинён.
Его трёхцветные глаза
Заметим мы из далека.
Шапокляк: Я знаю! Это крыска – Лариска!
Ведущий: Ну, на каждой дороге крыску твою не поставишь. Да и глаза у неё вроде бы не трёхцветные. Не знаешь – спроси у ребят! (Ответы детей) А сейчас мы посорев-нуемся, какая команда первой правильно соберет светофор из кубиков
3 конкурс: Эстафета «Собери светофор»
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!
Шапокляк, а ты внимательна на дороге?
Шапокляк: Очень! Куда хочу, туда и иду. Хочу – туда, хочу – сюда. Я всегда делаю на дороге что хочу, причем делаю это очень внимательно!
Шапокляк выполняет разные движения под музыку, показывая, как она идёт по дороге. Слышится звук тормозов (аудиозапись),она падает, ведущий помогает ей встать.
Ведущий: Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Ты ещё легко отделалась, бывает и хуже.
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть «Переход».
Шапокляк: Ну вот ещё, буду я время тратить, знаки искать! (обращается к детям.)
И вам не советую!
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий: Ну, как ты учишь всех, мы уже видели, сама чуть под машину не попала. Может, теперь покажешь, как правильно переходить улицу? Знаешь ли ты, какой самый безопасный переход? (Подземный)
4 конкурс: Эстафета « Подземный переход »
/ Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка из модулей. Каждый член команды пролезает через тоннель, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает команда, члены которой быстрее всех выполнят задание. /
Ведущий: Шапокляк, а ты знакома с загадками о дорожном порядке?
Шапокляк: Конечно! А вот знают ли их ваши драгоценные участники? Ведь они такие умненькие, разумненькие! Но моя крыска – Лариска все равно умнее. Если нужно, она всегда выручит. Мы с Лариской приготовили для участников кроссворд из загадок.
5 конкурс: Конкурс «Эрудит»
В зал вносится кроссворд с загадками о транспорте. Отгадав их, увидят в выделенных клетках слово «ДОРОГА»
1.Этот конь не ест овса, 2.Для этого коня еда-
Вместо ног – два колеса. Бензин, и масло, и вода.
Сядь верхом и мчись на нём, На лугу он не пасётся,
Только лучше правь рулём. По дороге он несётся.
(велосипед) (автомобиль)
3.Удивительный вагон! 4.Дом по улице идёт,
Посудите сами: На работу всех везёт,
Рельсы в воздухе, а он Не на тонких курьих ножках,
Держит их руками. А в резиновых сапожках.
(троллейбус) (автобус)
5.Силач на четырёх ногах 6.Спозаранку за окошком –
В резиновых сапогах Стук, и звон, и кутерьма,
Прямиком из магазина По прямым стальным дорожкам
Притащил нам пианино. Ходят красные дома.
(грузовик) (трамвай)
Ведущий: Шапокляк, а знаешь ли ты, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк: Есть остановка, нет остановки, какая разница! Мне это ни к чему. Я на такси езжу. Махну рукой – и машина остановится.
Ведущий: Ну не все же на такси ездят. Многим приходится ездить на транспорте для всех. Он так и называется – общественный. Ребята, а вы знаете, что такое общественный транспорт? Дети отвечают: это и автобус, и троллейбус, и трамвай….
Т 6 конкурс: Эстафета «Остановка общественного транспорта»
/Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды., огибает её и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется(влезает в тот же обруч) второй участник эстафеты – «пассажир»,и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – «выходит».Так «водитель» «перевозит» всех участников эстафеты к стойке. В конце соревнования все члены команды берутся друг за друга (впереди-«водитель»)и возвращаются на исходное место./
Шапокляк: Автобусы, трамваи, такси, маршрутки! Простому пешеходу некуда подать-ся. А как же раньше люди ездили, когда машин не было?
Дети: На лошадях.
7 конкурс: Эстафета «Скачки на лошадях»
(Участники по очереди прыгают на Хопфах до стойки и обратно.)
Ведущий: Давайте вернёмся к дорожным знакам. Я хочу вам напомнить, что они существуют не только для пешеходов, но и для водителей.
8 конкурс: Эстафета «Нарисуй дорожный знак»
/каждой команде выдаются чистые листы бумаги и карандаши. За две минуты они должны нарисовать любые дорожные знаки. /
Ведущий: Пока наши команды заняты делом, поиграем со зрителями:
Игра на внимание «Сигналы светофора» (с болельщиками)
/Ведущий показывает детям разные цвета сигнала светофора, а ребята выполняют следующие движения: зелёный свет – топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не двигаются. Ведущий оценивает действия ребят. /
Шапокляк: Ну, ничего, похоже, нарисовали, можно их на улице повесить вместо тех, которые я сняла. Они даже лучше, больше, красивее. Вот вы все играете да играете и не знаете, что мы с крыской - Лариской для вас ещё одну игру подготовили. Особен-ную.
9 конкурс: игра «Машины в гаражах»
Шапокляк: Ну никак ваших детей не могу сбить с толку. Прямо заколдованные какие – то. Пойду- ка я в другой детский сад, может, там ребят сумею запутать.(Уходит)
Ведущий: Ребята, закон улиц и дорог, очень добрый, он охраняет нас от несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:
НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!
ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ,
ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА
ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛОСЬ С ТОБОЮ БЕДА!
Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Дорогие мои, вы показали хорошие знания о правилах дорожного движения, ответили на все вопросы, не подвели свою команду. Молодцы! Поздравляем вас с победой. Аплодисменты.
1.Найди самый большой и самый маленький светофоры?
2.Кто передвигается быстрее? (рак, поезд, ракета)
3Узнай предмет по заданным признакам:
Чудовище трехглазое
На мостовой стоит
Кому стоять, кому идти
Оно нам говорит. (Светофор)
5.Как обходить троллейбус и автобус?
Машину, автобус, троллейбус
Только сзади всегда обходи
За машинами, что проезжают
По дороге всегда следи.
6.Назови одним словом:
человек, переходящий пешеходную дорожку (пешеход)
милиционер на перекрестке (регулировщик)
звучащий предмет, который имеет каждый работник ГИБДД? (свисток)
главный помощник на улице водителю и пешеходу (светофор)
7. перечислить виды наземного, подземного транспорта.
9. кто управляет поездом, самолётом, автомобилем, теплоходом.
Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья»
1.Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
(крыска - Лариска показывает, как она уступает место)
2.Знает кто, что красный свет_
Это значит: хода нет?
(крыска - Лариска неподвижно стоит на месте)
3.Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой
(крыска - Лариска изображает, как она марширует по мостовой)
4.Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(крыска - Лариска показывает, что переходит улицу)
5.Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(крыска - Лариска быстро бежит, падает, изображая, что на неё наехала машина)
6.Знает кто, что свет зелёный
Означает – путь открыт, а что жёлтый свет всегда нам
О внимании говорит
(крыска - Лариска переходит дорогу)
Цели :
Воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
. обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
. развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.
. оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.
Оборудование и ТСО :
Музыкальный центр, музыкальные фонограммы, фотоаппарат, видеокамера;
. эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы";
. 2 самоката; две грузовые машины для эстафет;
. 2 больших конверта: в них 2 знака целых; два знака изрезанных на 4 части;
. по 6 белых полосок из картона; по 3 кубика (зеленый, желтый, красный); по 5 кеглей;
. Бинт, покрывало, жезл, кепка, свисток (по 2 шт.);
. медали для награждения победителей конкурса, оценочные листы для жюри, жетоны, призы.
Предварительная организационная работа:
1. Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия.
2. Подбор материала к мероприятию и написание сценария.
3. Установка аппаратуры и оформление места проведения мероприятия (спортивный зал).
4. Заготовка эмблем команд.
5. Разучивание названия и девиза команды.
6. Разучивание стихов.
7. Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.
8. Знакомство на физкультурных занятиях с играми-эстафетами
Ход мероприятия:
Под песню «Когда поют светофоры», дети входят в зал, рассматривают оформление и садятся на стулья.
Ведущая : Мы рады видеть в зале ребят и родителей, воспитателей и гостей. Сегодня мы проводим спортивно - развлекательную игру по правилам дорожного движения.
Ребенок 1
: Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву назвать букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.
Ребенок 2
: Вот она, азбука,- над головой.
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ведущая:
(показывая книгу ПДД)
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке
И учить их не слегка,
А всерьез, наверняка!
Ведущая
: Позвольте представить вам членов жюри и участников нашей игры. Команды представятся чуть позже, а пока я представлю вам наше жюри.
Главным судьёй соревнований будет инспектор по пропаганде ОВД…
Инспектор: Здравствуйте! Очень приятно видеть всех в этом зале. Команды долго готовились к соревнованиям. Приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. Умелое применение их в жизни поможет избежать сложных ситуаций на дороге, сохранить своё здоровье. И хочется пожелать участникам соревнований, чтобы задания были лёгкими, и всё удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
Ведущая : Наше соревнование начинается с приветствия команд.
Итак, первый конкурс " ПРИВЕТСТВИЕ”.
Команда № 1 "ПЕШЕХОД”
Девиз:
Чтоб жить, не зная огорчений,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Мы команде "Светофорчик"
Шлем свой пламенный привет.
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Знать правила движения -
Большое достижение.
Команда № 2 "СВЕТОФОРЧИК”
Девиз:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся - Стой!
Желтый вспыхнул - Подожди!
А зеленый свет - Иди!
Команда «Пешеходы»
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Пусть вам и нам сопутствует удача.
Стать грамотными пешеходами -
Вот наша задача.
Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу.
Второй конкурс, "РАЗМИНКА”.
Вам предлагаются загадки, та команда, которая быстрее отгадывает, поднимает жезл. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Загадки:
1.
Для этого коня еда -
Бензин, и масло, и вода,
На лугу он не пасется,
Вдоль по улице несется.
(Автомобиль)
2.
Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
3.
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.
(Троллейбус)
4.
Наш приятель тут как тут,
Всех домчит он в 5 минут,
Эй, садись, не зевай,
Отправляется …
(Трамвай)
5.
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
(Поезд)
6.
Не похож я на коня,
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
(Велосипед)
7.
Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Регулировщик)
8.
На 4 ноги
Надевали сапоги,
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать.
(Шины)
9.
Тянется нитка
Среди нив петляя,
Лесом, перелеском,
Без конца и края.
Ни ее порвать,
Ни в клубок смотать.
(Дорога)
10.
Вот стоит на улице
В длинном сапоге,
Чудище трехглазое
На одной ноге.
Запылал у чудища
Изумрудный глаз -
Значит, можно улицу
Перейти сейчас.
(Светофор)
Ведущая:
Молодцы, ребята! Пока жюри подсчитывает баллы за эти 2 конкурса, команды немного отдохнут, а с болельщиками мы поиграем в игру на внимательность "Это я, это я, это все мои друзья!”
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если нет - молчите.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? (Молчат.)
Знает кто, что красный свет -
Это значит хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто слушаться старших никак не хотел
И на грузовик налетел?
(Молчат.)
Знает кто, что свет зелёный
Означает: «Путь открыт»?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
- Молодцы, ребята! Вижу, вы тоже хорошо знаете правила дорожного движения. А теперь слово нашему уважаемому жюри - оценки за два конкурса.
Оценки жюри.
Ведущий:
Слово жюри. Подводим итоги первого и второго конкурса.
(Звучит музыка, появляется Шапокляк).
Шапокляк
:
Прибежали мы куда-то
Я Лариска не пойму
Что за день у вас, ребята? (дети отвечают)
Не попасть бы нам в беду!
Отдохнули, пора и поработать.
Ты, Лариска, вылезай!
И ребяток попугай!
Звучит музыка, бегает Шапокляк, пугает детей крысой. Устала, села.
Ведущий: Что за шум и беготня? Вы, почему нарушаете порядок, бабуля?
Шапокляк: Какая я тебе бабуля? У меня имя есть. Пусть ребята скажут.
Дети: Шапокляк!
Ведущий: Знаешь, что, Шапокляк, не боимся мы Лариску, угостим ее ириской.
Шапокляк: Могу вас тоже угостить, но вы должны мне все простить!
Ведущий: Ну что, ребята, простим Шапокляк, покажем ей дорожную азбуку?
Дети: Да!
Шапокляк: Что за дорожная азбука? Выдумали ещё.
Ведущий: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Шапокляк, а ты знаешь, какие-нибудь дорожные знаки?
Шапокляк: Нет, не знаю, ну видела какие-то картинки на улицах возле дорог, висят.
Ведущий: Эх, ты.… А вот ребята знают дорожные знаки. Если не веришь, то давай проверим.
Третий конкурс соревнований «Дорожные знаки».
Задание сложить из кусочков дорожный знак и назвать его
Командам выдаются задания. Дети по сигналу начинают выполнять задания.
Ведущий:
Я думаю, что ты Шапокляк всё поняла, а как справились с заданием команды, подведет итоги наше жюри.
(Член жюри объявляет итоги третьего конкурса)
Шапокляк: А скажите-ка мне умные ребятки, где можно переходить улицу?
Ответы детей.
Ведущая: Только в специально отведённых местах, где есть этот знак (Показывает на знак «Пешеходный переход»)
Ведущий: Просим наши команды построить пешеходный переход и светофор в этом зале.
Четвертый конкурс «Пешеходный переход».
Команды должны разложить разметку из кубиков, сделать светофор и совершить движение паровозиком, оббежав конструкцию.
Эстафета «Пешеходный переход»
1 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
2 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
3 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
4 участник. Несет кубик для светофора КРАСНЫЙ.
5участник. Несет кубик для светофора ЖЁЛТЫЙ.
6 участник. Несет кубик для светофора ЗЕЛЁНЫЙ.
Затем паровозиком оббегают эту конструкцию.
(Член жюри объявляет итоги четвёртого конкурса)
Ведущая: Шапокляк, а ты знаешь на какой цвет светофора можно переходить дорогу?
Шапокляк: Нет, не знаю, может быть на черный цвет?
Ведущая: Такого цвета у светофора нет, послушай, что тебе расскажут ребята.
Ребенок 3
:
Светофор - большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Ребенок 4:
Красный свет - опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Ребенок 5:
Жёлтый - светит к переменам,
Говорит: «Постой, сейчас
Загорится очень скоро
Светофора новый глаз».
Ребенок 6:
Перейти дорогу можно
Лишь когда зелёный свет
Загорится, объясняя:
«Всё, иди! Машин тут нет!»
Шапокляк: Как хорошо, объяснили, я все поняла! Как пешеходы вы молодцы! Давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.
Пятый конкурс «Маневрирование»
Объехать с машиной вокруг кеглей, не задевая их.
(Член жюри объявляет итоги пятого конкурса)
Шапокляк:
Всё я теперь знаю! Могу отправляться в путь.
(Шапокляк встает на самокат, пытается ехать и падает)
Шапокляк : Вот какая молодец! (Пытается подняться) Не могу я встать, конец!
Ведущая:
Сейчас, Шапокляк, я окажу тебе первую помощь! И всё пройдёт!
(Ведущая бинтует ногу Шапокляк)
Шапокляк: Спасибо! Хочется мне на ребят посмотреть, такие же они ловкие и умелые, сумеют ли оказать первую помощь?
Шестой конкурс «Первая помощь»
Эстафета оказания медицинской помощи.
Ребёнок (член команды) сидит на стуле в конце зала напротив команды (1 участник)
2 участник - добегает до 1, приносит бинт.
3 участник - добегает до 1, приносят куртку (чтобы укрыть).
4 участник - бинтует ногу.
5 и 6 участники - помогают ребенку доскакать на одной ноге.
Ведущая: Да, Шапокляк, с самокатом нужно быть очень внимательной.
Шапокляк: Наверно, ребята не такие как я, они умеют кататься на самокате?
Ведущий
: вот мы это сейчас и проверим.
(Дети соревнуются в езде на самокате (доехать до кегли, объехать ее и вернуться назад), какая команда выполнит задание быстрее)
Шапокляк: А мне, так учиться и учиться!
Ведущая: А ты у нас, Шапокляк, учиться-то и не любишь!
Шапокляк: Всё начинаю!
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь, кто следит за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.
Шапокляк: Нет, не знаю. Ребята подскажите мне.
Дети. Милиционер, инспектор ГИБДД
Ведущая: Правильно ребята. В следующем конкурсе каждый из вас может побыть инспектором ГИБДД.
Шестой конкурс «Инспектор».
(под песню «Инспектор ГАИ»)
По команде по одному представителю бегут к стулу, на котором разложены атрибуты одежды инспектора ДПС ГИБДД: жезл, кепка, свисток. Нужно быстро одеться, свистнуть громко в свисток, раздеться и добежать до стула, передав эстафету другому участнику.
Ведущий: Подходят к концу любые соревнования. Слово жюри.
Награждение участников спортивных соревнований медалями.
Шапокляк:
Я так счастлива, так рада,
Что попала к вам в детский сад.
Смогли меня вы научить,
Как по улицам ходить!
Ведущий:
Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Ведущая: Проводим аплодисментами команду победителей.
Наталья Душкина
Цель: Уточнить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;
Учить применять полученные знания;
Развивать у детей чувство осторожности и внимания;
Развивать двигательную активность;
Воспитывать желание играть сообща.
Оборудование: флажки (красный, зелёный, жёлтый, 2 скакалки, дорожные знаки, дуги, пешеходная дорожка.
Действующие лица: ведущий, Светофор.
Ход досуга
Дети вместе с родителями под музыку заходят в музыкальный зал и присаживаются на стульчики
Ведущий: Ребята, я предлагаю вам отправиться на прогулку, но мы не просто будем гулять, а вспомним правила дорожного движения и поможет нам в этом гость, которого я пригласила к нам.
В зал, под музыку заходит светофор
Светофор: Здравствуйте ребята, я пришёл не просто так, а помочь вам во время прогулки соблюдать правила дорожного движения. Ведь на дороге я самый главный регулировщик движения и зовут меня – Светофор. Сейчас я вас познакомлю с самым важным правилом дорожного движения:
Красный свет: Если красный свет горит, пешеходам путь закрыт!
Желтый свет: Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!
Зеленый свет: Свет зеленый загорелся – путь открыт, идите смело!
Ведущий: Какое полезное правило, а чтобы мы его запомнили, поиграем в игру со Светофором.
Проводится игра «Красный, жёлтый, зелёный»
Светофор показывает красный флажок – дети стоят на месте, жёлтый флажок – дети поднимаются на носочки, зелёный флажок – дети бегают.
Светофор: Молодцы, ребята, запомнили правило. Тогда отправляемся в путь и сейчас мы поедем с вами на автобусе.
Проводится игра «Автобус»
Играющие делятся на две команды. Родители держат скакалку, за которую цепляются дети. Задача команды – доехать до определённого знака, развернуться и вернуться назад.
Ведущий: Посмотрите, что за странные полоски? Белая, черная, белая, черная. Это пешеходный переход, а еще его называют «зебра». Дорогу надо переходить по пешеходному переходу.
Проводится игра «Пешеходный переход»
Светофор и дети, под музыку, 3 – 4 раза проходят по пешеходному переходу (родители помогают).
Светофор: Ребята, если рядом нет «зебры», то мы сможем перейти на другую сторону дороги по подземному переходу.
Проводится игра «Подземный переход»
Дети под музыку пролезают под дугами и возвращаются обратно.
Ведущий: Какие вы молодцы! Мы с вами, сегодня, повторили правилами движения, и помог нам в этом Светофор. Но ему пора возвращаться обратно на дорогу, чтобы не произошла беда. Давайте, попрощаемся с ним.
Светофор: Не забывайте правила дорожного движения и соблюдайте их. До свидания, ребята!
Светофор уходит
Ведущий: Ребята, вам понравилась наша прогулка? Кто к нам в гости приходил? Надеюсь, вы запомнили все правила, с которыми нас познакомил Светофор. На этом наша прогулка закончилась, и мы с вами возвращаемся в группу.
Дети вместе со взрослыми уходят из музыкального зала
Публикации по теме:
Досуг по ПДД. «Красный. Жёлтый. Зелёный» (для детей старшего дошкольного возраста) Цель: - Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; - Продолжать учить различать дорожные знаки; - Развивать зрительную память,.
Итоговое занятие по ПДД в средней группе «Красный, желтый, зелёный» Интеграция образовательных областей: «познание», «коммуникация», «социализация», «физкультура», «чтение художественной литературы», «здоровье»,.
Конспект интегрированного занятия по ПДД в старшей группе «Зелёный, жёлтый, красный» Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное.
Конспект совместного познавательно – речевого досуга для детей среднего дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Красный,.
МОУ «Архангельская СШ» группа дошкольного образования Проект по правилам дорожного движения «Красный, желтый, зеленый» Сроки реализации:.
В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и формирования культуры безопасного поведения участников дорожного движения,.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 57 комбинированного вида Красногвардейского района
г. Санкт-Петербурга
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ ПО ПДД
«КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ»
(подготовительная группа )
Подготовила: воспитатель,
ВИНТИНА ИРИНА
АЛЕКСЕЕВНА.
Санкт-Петербург 2012
Физкультурный досуг для детейподготовительной к школе группы «Красный, жёлтый, зелёный»
Цель:
Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения
Упражнять детей в выполнении основных движений
Развивать силу, ловкость, скорость движений.
Ход проведения досуги
Под марш в зал входят три команды детей:
красный сигнал светофора
жёлтый сигнал светофора
зелёный сигнал светофора.
Ведущий. На дорогах с давних порЕсть хозяин светофор!Пред вами все цветаВам представить их пора.
Приветствие команд.
1 команда. Загорелся красный цвет:Стой – вперёд дороги нет.
2 команда. Жёлтый глаз твердит без слов:К переходу будь готов.
3 команда. На зелёный свет вперёд!Путь свободен – Переход!Ведущий. Перейти через дорогуВам на улице всегдаИ подскажут, и помогутЭти яркие цвета.
Разминка под музыку.
Ведущий. На шумной улице всегдаВстречают вас кругом друзья!Что это за друзья?
(Под музыку вбегает старуха Шапокляк, стучит в себя в грудь).
Старуха Шапокляк. Я ваш лучший друг!
Ведущий. Да нет же, Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь правил дорожного движения и дорожных знаков.
Шапокляк. А дети тоже не знают. Ведь не знаете?
Дети. Знаем!
Шапокляк. Вот мы сейчас проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге сюда поснимала. Выберите из них те, которые нужны пешеходу.
1 соревнование ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ
Дети по одному подбегают к столу и выбирают один нужный знак. Когда вернутся последние игроки, дети поднимают знак вверх. Жюри подводит итоги.
Ведущий. Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки. А ты знаешь, кто на дороге самый главный? Его сигнал для всех закон.
Шапокляк. Конечно, знаю! Это крыска Лариска!
Ведущий. Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей) . И сейчас мы посмотрим, какая команда первой соберёт светофор.
2 соревнование СОБЕРИ СВЕТОФОР
(подведение итогов)
Ведущий. Выходя на улицуПриготовь заранееВежливость и сдержанность,А главное внимание!А ты, Шапокляк, внимательна на дороге?
Шапокляк. Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда (шум тормозов – Шапокляк падает – ведущий помогает ей подняться)
Ведущий. Вот, что может получиться, если не быть внимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, каким внимательным нужно быть на улице.
3 соревнование СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА (игра на внимание)
Ведущий вразбивку показывает сигналы светофора: зелёный свет – дети топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не делают ничего.
Ведущий. (Хвалит детей) . А теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход – это подземный.
4 соревнование ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД
Дети по очереди проползают на четвереньках под дугами, обегают стойку и возвращаются к команде. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?
Шапокляк. Конечно, знаю! Нам поможет крыска Лариска – это загадки из кроссворда.
Выносят кроссворд. Каждой команде дают по две загадки. В выделенных клетках должно получиться слово «дорога».
Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк. Нет, а зачем мне это?
Ведущий. Следующая эстафета как раз про это.
5 соревнование ОСТАНОВКА ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА
Шапокляк. А вы знаете, как раньше люди ездили, когда машин не было.
6 соревнование СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ
Ведущий. Но дорожные знаки существуют не только для пешеходов, но и для водителей.
7 соревнование ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ (Игра на внимание)
Шапокляк. Ну, никак ваших детей не сбить с толку. Пойду в другой детский сад, может быть там кого-нибудь запутаю. (Уходит)
Ведущий. Предоставляем слово жюри. (Подводятся итоги, награждаются участники. Под музыку дети выходят из зала)
